本書是一本寫給圖書館員、家長和老師的兒童閱讀指導手冊。本書主要圍繞0-12歲兒童閱讀教育中的重點、難點，如0-12歲兒童的心理發(fā)展特點，目前中外兒童讀物的發(fā)展概況，如何給不同年齡段的兒童選擇合適的讀物，成人指導兒童閱讀中的諸多誤區(qū)，如何進行親子閱讀和集體閱讀，如何開展整本書閱讀訓練等問題，展開實證研究和分析，并通過有針對性的實踐案例剖析，解決人們在兒童閱讀指導過程中的實際困惑。本書參編人員均為國內(nèi)知名童書作家、童書譯者、資深圖書館員和資深語文教師等。