本教材在充分借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)前教育研究成果，結(jié)合《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等精神的基礎(chǔ)上，針對學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)需要以及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點編寫而成。教材內(nèi)容共分為四編十五個單元，第一編“學(xué)前教育論”包含教育概述、學(xué)前教育概述、中國學(xué)前教育產(chǎn)生與發(fā)展、外國學(xué)前教育產(chǎn)生與發(fā)展、學(xué)前教育與社會發(fā)展、學(xué)前教育與兒童發(fā)展；第二編“學(xué)前教育要素”包含學(xué)前兒童、學(xué)前教師、幼兒園課程；第三編“學(xué)前教育活動”包含幼兒園教學(xué)活動、幼兒園游戲活動、幼兒園生活活動；第四編“學(xué)前教育機構(gòu)內(nèi)外”包含幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園的班級管理、幼兒園與家庭、社區(qū)、小學(xué)的合作。本教材較好地做到了理論聯(lián)系學(xué)前教育實際，具有科學(xué)性、先進性、專業(yè)性和實用性的特點。