《初中數(shù)學(xué)教育理論與教學(xué)創(chuàng)新研究》是一本系統(tǒng)研究初中數(shù)學(xué)教育相關(guān)理論及其教學(xué)創(chuàng)新的專著。本書在闡述初中數(shù)學(xué)教育相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式，并論述了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略。同時(shí)，本書還從多個(gè)視角探討了初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新，主要內(nèi)容包括核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新、深度學(xué)習(xí)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合創(chuàng)新、課程思政視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新等，希望能夠?yàn)樘岣呶覈�初中�?shù)學(xué)教育水平提供一定的理論參考。