本書根據(jù)研究生成長及教育規(guī)律，結(jié)合當(dāng)前黨和國家對研究生人才培養(yǎng)的要求，以促進(jìn)研究生自我發(fā)展為目標(biāo)，以研究生個人自我培養(yǎng)和高校研究生教育管理為視角。本書較為系統(tǒng)地歸納總結(jié)研究生自我發(fā)展的概念及意義、需求及特點、階段與規(guī)律、緯度與目標(biāo)、基本理論等本體論問題。同時，本書從思想政治素質(zhì)、心理健康、科研能力、職業(yè)能力、自我管理五個緯度進(jìn)行實務(wù)剖析，揭示出影響研究生這五方面能力的因素，進(jìn)行針對性地建議和完善，希望為研究生自我發(fā)展以及高校研究生教育管理者完善工作提供科學(xué)指引。