本書在內(nèi)容設(shè)計上以黨的二十大精神為向?qū)�，通過美術(shù)教育的方式，引導(dǎo)兒童樹立正確的自我認(rèn)知和自信心。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、自主創(chuàng)作的能力，鼓勵他們嘗試表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。同時強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新結(jié)合。本書是延邊大學(xué)美術(shù)學(xué)院與延邊州教育學(xué)院電教館，在國家民委高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《互聯(lián)網(wǎng)+模式下民族地區(qū)高校藝術(shù)類課程中國文化基因的思政建設(shè)》(項(xiàng)目編號：ZL21088)課題共建時期的階段性實(shí)踐成果，共有九章，內(nèi)容包含兒童美術(shù)的基礎(chǔ)知識，兒童美術(shù)的造型與構(gòu)圖，點(diǎn)、線與基本圖形的應(yīng)用，兒童美術(shù)繪畫靜物篇、植物篇、動物篇、人物篇、交通工具篇、建筑篇和風(fēng)景篇。