本書以帶式運(yùn)輸機(jī)傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)為課程載體，采取項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，按設(shè)計(jì)過程確定了機(jī)械概述、平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖及自由度、平面連桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)設(shè)計(jì)、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)設(shè)計(jì)、輪系、螺紋聯(lián)接設(shè)計(jì)、鍵和花鍵聯(lián)接設(shè)計(jì)、軸的設(shè)計(jì)、軸承、聯(lián)軸器與離合器、減速器16個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。本書以“培養(yǎng)具有工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和工程創(chuàng)新能力的工科人才”為目標(biāo)，在內(nèi)容編排上突出基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性，既注重學(xué)生基礎(chǔ)理論和方法的掌握，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力和綜合技能的培養(yǎng)。本教材完善了以減速器設(shè)計(jì)為主線；將通融零件的設(shè)計(jì)，和標(biāo)準(zhǔn)件的選用自然融入其中。教材為新形態(tài)一體化教材，教材中配演示視頻、動(dòng)畫等數(shù)字化資源。