本書為早期教育專業(yè)系列叢書之一。本書是陳鶴琴先生“活教育”理論在托育一體化活動中實踐運用形成的案例集。編者鑒于惠州的歷史文化，通過育人目標的設定，將“活教育”課程與地域文化相結合，從而形成有惠州特色的托育·親子課程。全書分為兩大部分：親子課程和托育課程，每部分均包含兩個年齡段，即13—18個月、19—24個月，每個年齡段均圍繞大膽探索、專注認真、心存感恩、放眼世界四大培養(yǎng)目標展開。本書注重內容的整合性，注重活動方案的生活化，注重家長共同參與。