本書由上海市第四期雙名工程邵清研修項目核心成員，在高校知名教授、市區(qū)教研室資深教研員的指導下，撰寫而成。它從“生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定因素”“經(jīng)濟基礎與上層建筑的辯證關系”“人類社會形態(tài)從低級到高級發(fā)展的規(guī)律”“人民群眾在歷史發(fā)展中的重要作用”和“唯物史觀是科學的歷史觀方法論”五個方面展示“基于唯物史觀的中學歷史教學研究”的成果，推動以唯物史觀指導下的中學歷史教學實踐。