《鋼琴與伴奏（第4冊）》適用于普通高等師范院校小學(xué)音樂教育專業(yè)和同等學(xué)制音樂表演專業(yè)的學(xué)生。
　　《鋼琴與伴奏（第4冊）》貼近小學(xué)音樂教育專業(yè)的職業(yè)方向，立足小學(xué)音樂教育教學(xué)前沿，依循鋼琴學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗，選用國內(nèi)外經(jīng)典音樂作品，兼顧人文與時代特色，注重學(xué)科滲透與知識融合，以發(fā)展學(xué)生鋼琴應(yīng)用能力為目標，夯實基礎(chǔ)，循序漸進，合理規(guī)劃，突出教材的師范性特點。
　　《鋼琴與伴奏（第4冊）》分為四冊，每單元分為四大部分，分別為練習(xí)曲、樂曲、歌曲伴奏、四手聯(lián)彈（含雙鋼琴作品）。
　　《鋼琴與伴奏（第4冊）》圍繞小學(xué)音樂教育專業(yè)特點，為彰顯鋼琴基本技術(shù)訓(xùn)練與歌曲伴奏應(yīng)用技能之間的聯(lián)系，選用較多具有歌唱性特點的中外民歌、中外經(jīng)典樂曲以及四手聯(lián)彈曲目，教材所有曲目在學(xué)習(xí)過程中都應(yīng)該從伴奏的角度去分析、思考與借鑒。
　　《鋼琴與伴奏（第4冊）》非單一曲集形式，各部分內(nèi)容按照技術(shù)類型和難易程度有序排列，相互對應(yīng)，同類型曲目相對集中并留有選擇的余地，教學(xué)曲目的選擇要注意與各部分內(nèi)容的配合。
　　為促進師范學(xué)生更好地掌握彈唱這一職業(yè)核心技能，編者調(diào)整了部分曲目的音域與調(diào)性。在課程學(xué)習(xí)的初級階段，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成畫拍、唱譜、使用節(jié)拍器練琴以及彈唱結(jié)合的良好習(xí)慣。