叢書主編：

鞠遠方，福建省普通教育教學研究室幼教科科長，高級教師，福建省教育學會幼兒教育委員會副秘書長，福建省幼小銜接專家指導組成員。福建省基礎(chǔ)教育教學成果獎特等獎獲得者，主持、核心參與國家級、省級課題近10項，多篇論文刊發(fā)于《福建教育》《福建基礎(chǔ)教育研究》等 CN 類刊物，多篇論文被《復印報刊資料（幼兒教育導讀）》轉(zhuǎn)載或索引。

林媛媛，福建省普通教育教學研究室幼教教研員，博士，高級教師，碩士生導師。福建省教育學會幼兒教育委員會理事，福建省幼兒教育基地研究項目領(lǐng)銜人之一，福建省青年崗位能手。福建省基礎(chǔ)教育教學成果獎特等獎獲得者，主持國家級、省級課題6項，主編圖書《一種有溫度的教學》，在《中國教育報》《學前教育研究》《基礎(chǔ)教育》《教育評論》《福建教育》等中外期刊上發(fā)表學術(shù)論文六十余篇，多篇論文被《復印報刊資料（幼兒教育導讀）》《教育科學文摘》全文轉(zhuǎn)載。

本書主編：

李理新，福安市第二實驗幼兒園黨支部書記、園長，高級教師，全國第十四屆宋慶齡幼兒教育獎，福建省優(yōu)秀教師，福建省學科帶頭人，福建省基礎(chǔ)教育信息化專家，福建省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0省級培訓團隊專家、寧德師范學院兼職教授，寧德市首屆中小學名師，寧德市特支人才。主持和參與多個國家級、省市級課題研究，多篇論文在CN刊發(fā)表。

李騰曦，福安市第二實驗幼兒園正高級教師，從教37年，jiaoyubu國培骨干教師，福建省學科帶頭人，福建省名園長后備，寧德市名校長，寧德市人民政府教育督導室特約督學；福建省優(yōu)秀教育工作者，寧德市特支人才，寧德市三八紅旗手，寧德市五一巾幗標兵；在任副園長、園長的24年間，致力于幼兒園管理和健康領(lǐng)域探索，主持和參與多個國家級、省級課題研究，多篇研究成果在核心期刊和CN刊發(fā)表。