本教材依突出思辨和情境教學(xué)思維�；�于以產(chǎn)出導(dǎo)向法和PBL教學(xué)法，強調(diào)“學(xué)用一體”和“做中學(xué)”的設(shè)計理念，以深度學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，大量采用緊貼當(dāng)下時代熱點話題，剪取中外媒體中受眾廣泛的新聞評論類、訪談、針砭時事的脫口秀或記錄片等節(jié)目片段，從社交媒體、全球變暖、中西餐飲文化、現(xiàn)代工作時間、新住房理念、精神壓力、現(xiàn)代工業(yè)與人工智能以及人類社會發(fā)展與傳染疾病應(yīng)對的內(nèi)在關(guān)聯(lián)等話題入手，引導(dǎo)學(xué)生深度分析、辯論與解讀，開展跨文化認(rèn)知與思辨探索。