2013年北京市教委為實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升區(qū)域人才整體水平，啟動(dòng)十個(gè)專業(yè)群建設(shè)，北京郵電大學(xué)與北方工業(yè)大學(xué)牽頭電子信息類專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，十年協(xié)同首都十三所高校開展了多項(xiàng)教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)，獲得北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2021年8月申請(qǐng)，以北京高校電子信息專業(yè)群八年建設(shè)工作為基礎(chǔ)，聯(lián)動(dòng)全國31所院校高校，申報(bào)，教育部電子信息類專業(yè)虛擬教研室，2022年9月獲批，獲批教育部電子信息類專業(yè)虛擬教研室，吸引全國90所成員高校參與，形成互助互進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。為更好地總結(jié)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型大背景下，相關(guān)院校電子信息類專業(yè)教育教學(xué)與學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，薈萃最新的教學(xué)創(chuàng)新與改革成果，發(fā)現(xiàn)一線教學(xué)實(shí)踐中痛點(diǎn)問題，北京高校電子信息類專業(yè)群&教育部電子信息類專業(yè)虛擬教研室聯(lián)合出版全國院校高等教育教學(xué)研究論文集。 本論文集作者為電子信息類專業(yè)群及教育部電子信息類專業(yè)虛擬教研室成員高校熱心教學(xué)改革一線教師，專題內(nèi)容有專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、課程思政、產(chǎn)教融合及數(shù)字賦能等。