本書配套國家級(jí)線上線下混合式一流課程，主要由小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)語文教學(xué)實(shí)施與小學(xué)語文教學(xué)研究三個(gè)模塊構(gòu)成，按照新課標(biāo)編寫，包括小學(xué)閱讀課設(shè)計(jì)（如《烏鴉喝水》《去年的樹》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析）、小學(xué)寫話與習(xí)作課設(shè)計(jì)（如《習(xí)寫童話》《習(xí)寫演講詞》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析）、小學(xué)口語交際課設(shè)計(jì)（如《轉(zhuǎn)述》《規(guī)勸》《采訪》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析）、小學(xué)語文其他課型設(shè)計(jì)等內(nèi)容，既有理論探討，也有實(shí)踐示范，還有極富挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)類作業(yè)與有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，有力地保障了理論課與實(shí)踐課之間的內(nèi)在一致性，讓學(xué)習(xí)者有樣可依，易學(xué)易用。