本書內(nèi)容是以上海中學(xué)歷任校領(lǐng)導(dǎo)任職時(shí)間為主線，讓他們以第一人稱視角論述上海中學(xué)在我國不同發(fā)展歷史時(shí)期呈現(xiàn)的變化和特色，書中記錄了上海中學(xué)歷任校領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，為新時(shí)期中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)具有引領(lǐng)和指導(dǎo)意義，也為面上和點(diǎn)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為參考和借鑒。同時(shí)上海中學(xué)的發(fā)展史也是我國教育教學(xué)發(fā)展史上具有標(biāo)桿意義的典型案例，很多成功的案例對(duì)雙新課程的推廣具有指導(dǎo)意義，在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、高級(jí)思維訓(xùn)練方面，對(duì)資優(yōu)生培養(yǎng)方面具有示范意義。