本書(shū)稿立意單元教學(xué)，進(jìn)行基于歷史核心素養(yǎng)史料實(shí)證的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究，以《中外歷史綱要》上冊(cè)第二單元為切入點(diǎn)，分別從歷史學(xué)科各核心素養(yǎng)或多個(gè)核心素養(yǎng)入手，探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，提升學(xué)生歷史思維品質(zhì)；圍繞同一單元，由10所學(xué)校的歷史教師從不同的角度展開(kāi)活動(dòng)設(shè)計(jì)，具有鮮明的實(shí)操性和可借鑒性。