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從講臺(tái)到空中課堂
黃浦區(qū)“種子計(jì)劃”物理團(tuán)隊(duì)成員堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以研究為載體,開(kāi)展信息技術(shù)與物理教學(xué)融合的教育實(shí)踐研究的成果介紹。該團(tuán)隊(duì)在知識(shí)圖譜編制和信息技術(shù)融合方面初步形成特色,前期工作成果有在線協(xié)作教研、網(wǎng)上課堂應(yīng)用、慕課開(kāi)發(fā)應(yīng)用、自適應(yīng)個(gè)性化輔導(dǎo)、信息化實(shí)驗(yàn)研究等。團(tuán)隊(duì)教師在各類(lèi)一線教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)。本稿由團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的研究方向和成果,總結(jié)了在實(shí)踐中遇到的困難以及解決問(wèn)題的路徑和方法,對(duì)各學(xué)校物理教師開(kāi)展基于信息技術(shù)的中學(xué)物理課內(nèi)課外教學(xué)改革有一定的學(xué)習(xí)和借鑒作用。
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