本書(shū)為大中小學(xué)勞動(dòng)教育圖書(shū)，理論性較強(qiáng)，作者回顧、總結(jié)了新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)勞動(dòng)教育從借鑒國(guó)外到摸索出符合自身發(fā)展道路的曲折歷程，分析了我國(guó)勞動(dòng)教育現(xiàn)狀，結(jié)合新時(shí)代背景下勞動(dòng)教育的要求，提出了“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞求新”的五育融合理念；作者還對(duì)勞育課標(biāo)進(jìn)行解讀，對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)教育困境進(jìn)行分析和獻(xiàn)策，對(duì)職前教師(師范生)的勞動(dòng)素養(yǎng)進(jìn)行了調(diào)查分析；作者為落實(shí)五育融合理念進(jìn)行了大量實(shí)踐，附錄部分是其中一個(gè)實(shí)踐案例，展示了五育融合理念的實(shí)踐路徑和實(shí)踐成效。