本書(shū)稿是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。情節(jié)曲折，令人深思。本小說(shuō)講述了青少年活動(dòng)中心的曹詩(shī)德校長(zhǎng)，在學(xué)生、教職工中深入做好思想工作、協(xié)調(diào)工作，在他們做出成績(jī)時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，在他們工作、生活中險(xiǎn)些誤入歧途時(shí)及時(shí)糾偏，是個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的校長(zhǎng)，為這里的素質(zhì)教育、美育發(fā)展，打造良好環(huán)境。主人公曹校長(zhǎng)堅(jiān)信“線條是心靈的花，色彩是情感的火，構(gòu)圖是視覺(jué)的詩(shī)。在美育教育中，我們要遵循蘇霍姆林斯基的美是一種心靈體操——它使我們的精神正直，心地純潔，情感和信念端正。在素質(zhì)教育的道路上越走越寬廣。”他一直在踐行自己的素質(zhì)教育為重的理念。