本稿即為該校探索研究的成果，分為上中下三大篇，計十二章。主題分別為“仁善與教師成長”“生本意識與教研改革”“生本意識與學科探索”。上篇闡述如何構建仁善的教師文化及其意義，如何打造仁善育人課堂；中篇分析了生本的價值維度，明確生本教研方向，探索生本教研模式，摸索如何實施生本的有效策略。下篇為案例分析，從語數(shù)外等多學科角度做實踐分析，內(nèi)容詳實，案例豐富生動，教學步驟及講解詳細，教學形式多樣新穎，適用性強，對教育界教學教改很有啟示。