本教材實(shí)現(xiàn)了共同建設(shè)一套適應(yīng)我國新時(shí)期學(xué)前教育發(fā)展需要的、具有較高質(zhì)量的學(xué)前教師教育課程和教學(xué)資源體系。因此，本教材有利于促進(jìn)我國學(xué)前教師教育工作的開展和質(zhì)量的提高，并有利促進(jìn)我國學(xué)前教育事業(yè)高質(zhì)量、健康、可持續(xù)地發(fā)展。