本書圍繞中等職業(yè)教育的英語教學(xué)，從教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式、教材選擇、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、考試評價、師資隊伍建設(shè)等方面，以沈陽中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)為實例，闡述了目前中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)的現(xiàn)狀，并針對現(xiàn)狀及其成因做了充分的分析。同時，結(jié)合沈陽區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才質(zhì)量與品質(zhì)的要求，按照《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“四大核心素養(yǎng)”，又從改變教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、抓好英語技能大賽、推進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測、做好中高職英語課程的銜接、改革考核評價標(biāo)準(zhǔn)、提高教師的教學(xué)實踐能力、應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、教材改革等方面提出了應(yīng)對之策。