本書是一本研究性圖書，以高中音樂鑒賞課為主題，探討了在當代各種文化繁榮的背景下，如何進行高中音樂鑒賞課與多元文化的融合。本書闡述了我國音樂教育的概念、發(fā)展以及現(xiàn)狀，指出了在文化發(fā)展日新月異的當下，高中音樂鑒賞課創(chuàng)新與學生發(fā)展需求相結合的必要性，并且以音樂鑒賞的角度分析了音樂課堂的設計以及如何將多元文化融入到教學中，最后針對目前的高中音樂課程提出了優(yōu)化建議。