本書對幼兒園社會教育活動進行了詳細介紹，主要內容包括：了解幼兒社會教育、幼兒社會性發(fā)展及影響因素、幼兒自我意識教育的設計與指導、幼兒社會認知教育的設計與指導、幼兒社會情感教育的設計與指導、幼兒社會交往教育的設計與指導、幼兒社會適應教育的設計與指導，以及幼兒道德、社會行為教育的設計與指導。全書學科體系完整，內容具有廣度和深度，教學案例豐富，案例分析透徹，具有很強的實用性和可操作性。
本書可作為高等職業(yè)教育學前教育專業(yè)教材，也可作為幼兒園教師繼續(xù)教育和進修的參考教材。
第一章 了解幼兒社會教育 001
第一節(jié) 幼兒社會教育概述 003
第二節(jié) 幼兒社會教育的目標、內容、原則、途徑與方法 013
第三節(jié) 幼兒社會教育活動的設計、指導與評價 036
第二章 幼兒社會性發(fā)展及影響因素 054
第一節(jié) 幼兒社會性發(fā)展概述 056
第二節(jié) 幼兒社會性發(fā)展的影響因素 064
第三章 幼兒自我意識教育的設計與指導 076
第一節(jié) 幼兒自我意識教育概述 078
第二節(jié) 幼兒自我意識的培養(yǎng) 083
第三節(jié) 幼兒自我意識教育活動的目標、設計與指導 087
第四章 幼兒社會認知教育的設計與指導 097
第一節(jié) 幼兒社會認知教育概述 099
第二節(jié) 幼兒社會認知的培養(yǎng) 107
第三節(jié) 幼兒社會認知教育活動的目標、設計與指導 109
第五章 幼兒社會情感教育的設計與指導 115
第一節(jié) 幼兒社會情感教育概述 117
第二節(jié) 幼兒社會情感的培養(yǎng) 122
第三節(jié) 幼兒社會情感教育活動的目標、設計與指導 129
第六章 幼兒社會交往教育的設計與指導 138
第一節(jié) 幼兒社會交往概述 140
第二節(jié) 幼兒社會交往能力的培養(yǎng) 143
第三節(jié) 幼兒社會交往教育活動的目標、設計與指導 146
第七章 幼兒社會適應教育的設計與指導 158
第一節(jié) 幼兒社會適應教育概述 160
第二節(jié) 幼兒社會適應能力的培養(yǎng) 162
第三節(jié) 幼兒社會適應教育活動的設計與指導 164
第八章 幼兒道德、社會行為教育的設計與指導 170
第一節(jié) 幼兒道德發(fā)展概述 171
第二節(jié) 幼兒社會行為概述 175
第三節(jié) 幼兒常見社會行為問題 181
第四節(jié) 幼兒道德品質教育活動的設計與指導 187
第五節(jié) 幼兒社會行為技能教育活動的設計與指導 192
附錄 199
參考文獻 209
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