本書為《學生創(chuàng)新思維和綜合能力培育叢書》中的《小工程，大學問——小學科學項目化學習活動手冊》。精選多個與學生生活貼近的小工程、小項目以任務驅動的形式呈現(xiàn)。在完成任務的過程中引領學生經歷“發(fā)現(xiàn)需求”“觀察調查”“提出問題”“實驗探究”“討論設計”“加工制作”“展示評價”“改進創(chuàng)新”的實踐過程。將科學探究和工程實踐在創(chuàng)新活動中結合起來，在“做”中“學”，在“學”中“創(chuàng)”，“創(chuàng)”中“悟”，不斷提升創(chuàng)新素養(yǎng)和綜合能力。