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新時代教育評價制度改革研究 讀者對象:大眾
書稿主體部分分十章:第一章,我國教育評價制度的發(fā)展沿革;第二章,我國教育評價制度的現(xiàn)狀考察;第三章,我國教育評價制度改革的主要依據(jù)(時代背景與理論依據(jù));第四章,我國教育評價制度改革的基本遵循(指導(dǎo)思想、基本原則);第五章,我國教育評價制度改革的目標(biāo)定位;第六章,我國基礎(chǔ)教育評價制度改革;第七章,我國職業(yè)教育評價制度改革;第八章,我國高等教育評價制度改革;第九章,教育評價制度改革的案例研究;第十章,國外教育評價制度的比較研究。
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