在這個日新月異的時代，科技的浪潮以前所未有的速度推動著社會的進步與發(fā)展。隨著人工智能技術的蓬勃興起，編程不再是計算機科學專業(yè)人士的專屬領地。對于青少年而言，掌握編程思維就意味著擁有了一雙洞察萬物、創(chuàng)造無限可能的慧眼。“信息科技核心素養(yǎng)教育系列教程”叢書由中國科學院陳國良院士倡導，著名計算機教育家譚浩強指導，東北師范大學李雁翎教授主編，東北師范大學、北京師范大學、中央民族大學的多名教師合力編寫而成，用于培養(yǎng)青少年的計算思維和編程能力。本書以“去觀察學編程”為主題，精心策劃了10個既貼近生活又富含深刻教育意義的編程案例—“絢爛的五彩花環(huán)”“二十四節(jié)氣歌”“靈動的水母”“動物園指示牌”“勤勞的小蜜蜂”“飛得更高”“誰拿走了奶酪”“水稻的生長”“萬花叢識花”以及“智能茶飲機”，每個案例都旨在通過編程的視角，帶領讀者走進一個充滿無限可能的世界。從五彩斑斕的花環(huán)到靈動飄逸的水母，從動物園里形態(tài)各異的動物到辛勤采蜜的小蜜蜂，每個案例都是對生活的細致觀察和深刻感悟。希望通過這些案例，能夠激發(fā)讀者對周圍世界的興趣和熱愛，增強他們的觀察力和感知力。同時，本書案例均基于圖形化編程平臺，采用拖曳式的編程界面和直觀易懂的圖形元素，讀者可以輕松上手，逐步掌握編程的基本概念和技能。在編程的過程中，讀者將學會如何分析問題、設計算法、調試程序，從而鍛煉邏輯思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我們希望通過本書，不僅能夠激發(fā)讀者對編程的興趣，還能夠培養(yǎng)讀者解決問題的思維方式，以及面對挑戰(zhàn)不屈不撓的精神。在未來的日子里，愿每一位讀者都能成為小小程序員，用代碼編織夢想，用技術創(chuàng)造未來，共同書寫屬于這個時代的輝煌篇章。讓我們一起，開啟這場充滿創(chuàng)意與智慧的編程之旅吧！