第3版前言��

本書(shū)第2版發(fā)行后，收到了一些師生提出的修訂意見(jiàn)和建議，促使作者進(jìn)行第3版的修訂。

本書(shū)秉承第1版、第2版風(fēng)格，本著教材應(yīng)以深入淺出、通俗易懂為原則，以讀者盡快認(rèn)知環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明為目標(biāo),增加了生態(tài)文明，碳排放、碳達(dá)峰、碳中和，新污染物及其治理，生態(tài)環(huán)境標(biāo)志，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)，環(huán)保自主驗(yàn)收，排污許可，生態(tài)環(huán)境損害賠償，環(huán)保管家服務(wù)和環(huán)境保護(hù)稅等內(nèi)容，新增了電子新材料工業(yè)廢水處理與回用技術(shù)（零排放）、大型水體（河、湖）“魚(yú)�藏惇簿��苍濯膊荨痹�位高效生物�采鷳B(tài)法凈化處理技術(shù)、城市黑臭水體磁分離應(yīng)急處理技術(shù)、廢舊新能源動(dòng)力電池拆解與高值化利用和農(nóng)戶生活污水資源化治理等近年來(lái)社會(huì)關(guān)注度高的環(huán)境保護(hù)技術(shù)領(lǐng)域工程案例，修訂了廢水處理技術(shù)方法及典型工藝、水體生態(tài)修復(fù)技術(shù)內(nèi)容。此外，本書(shū)還將近幾年開(kāi)發(fā)的水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)技術(shù)工藝及典型工程項(xiàng)目、污泥處置新技術(shù)、可再碳纖維VOCs處理工藝技術(shù)及裝備制成視頻，并以二維碼的形式融入課程內(nèi)容中，只需微信掃碼即可觀看，方便學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)的生態(tài)環(huán)境治理新技術(shù)、新工藝、新裝備和典型工程。同時(shí)，還相應(yīng)更新了近4年來(lái)國(guó)家發(fā)布實(shí)施的一些工科專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等內(nèi)容，詳見(jiàn)書(shū)中附錄二維碼資源。

本書(shū)第3版的編寫(xiě)、修訂工作邀請(qǐng)環(huán)保咨詢、污染治理一線技術(shù)人員共同完成。張文藝教授、尹勇正高級(jí)工程師、徐彥昭高級(jí)工程師、張采芹講師、芮國(guó)芬高級(jí)工程師、薛銀剛教授、許霞教授和東南大學(xué)張敏特博士共同負(fù)責(zé)組稿。江蘇龍環(huán)環(huán)境科技有限公司張華高級(jí)工程師和陳歆、黃鑫、蔣立強(qiáng)、王超凡、袁丹、劉明元、汪超、徐珊、薛琦、郭赟工程師，江蘇藍(lán)聯(lián)環(huán)境科技有限公司張磊、許南萍工程師，常州久遠(yuǎn)環(huán)境工程技術(shù)有限公司湯德源環(huán)評(píng)工程師、程煥榮高級(jí)工程師、程宇涵、王玨工程師，常州賽藍(lán)環(huán)�？萍加邢薰�司劉睆、陸鑫松、周杰工程師，常州澤源安全環(huán)�？萍加邢薰�司李習(xí)偉工程師，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳婕講師參加了相關(guān)章節(jié)編寫(xiě)。安徽水韻環(huán)保股份有限公司占明飛高級(jí)工程師、中建環(huán)能科技股份有限公司楊小林高級(jí)工程師、蘇星工程師和常州常大創(chuàng)業(yè)環(huán)保科技有限公司張晟高級(jí)工程師提供部分環(huán)保工程案例并參與編寫(xiě)。
全書(shū)由張文藝統(tǒng)稿。本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中還得到國(guó)家萬(wàn)人名師馬江權(quán)教授和薛峰教授、馬建鋒教授的大力支持。

本書(shū)在撰寫(xiě)過(guò)程中，引用了大量國(guó)內(nèi)外相關(guān)參考文獻(xiàn)和環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)理案例，在此向文獻(xiàn)作者表示誠(chéng)摯的謝意。另外，由于編者水平有限，書(shū)中不當(dāng)之處在所難免，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
編著者
2025年2月
第2版前言��
“綠水青山就是金山銀山�！�

近年來(lái)，從“兩山”理論到“保護(hù)生態(tài)就是發(fā)展生產(chǎn)力”，我們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的辯證關(guān)系理解日益清晰。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是為了滿足人的需求，而良好的生態(tài)環(huán)境供給本身作為幸福生活的新內(nèi)涵，已經(jīng)成為人民群眾的迫切需求。碧水、藍(lán)天與凈土等營(yíng)造的良好環(huán)境是新時(shí)期強(qiáng)有力的生產(chǎn)要素。在“兩山”理論和生態(tài)文明推進(jìn)下，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境事業(yè)取得了重大發(fā)展。環(huán)境保護(hù)部更名為生態(tài)環(huán)境部，“環(huán)保垂管”改革，一大批環(huán)保規(guī)范更新，環(huán)保新技術(shù)得以應(yīng)用，使得本書(shū)第1版的部分內(nèi)容已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境保護(hù)需求。

本書(shū)第1版于2017年4月出版以來(lái)，深受廣大讀者歡迎，已被多所高校用作教材，4年來(lái)印刷9次。本書(shū)第1版發(fā)行后，許多學(xué)生和老師指出了書(shū)中一些錯(cuò)誤并提供了一些修正意見(jiàn)，促使我們進(jìn)行第2版的寫(xiě)作。

本書(shū)秉承第1版的風(fēng)格，本著教材應(yīng)以深入淺出、通俗易懂為原則。修訂了生態(tài)環(huán)境部、生態(tài)環(huán)境廳(局)等名稱，更新相關(guān)網(wǎng)址，增加了“環(huán)保垂管”相關(guān)內(nèi)容，基于常州大學(xué)承擔(dān)的“水體污染控制與治理科技重大專項(xiàng)”等項(xiàng)目研究成果，補(bǔ)充了農(nóng)村污水治理技術(shù)、村落水環(huán)境修復(fù)技術(shù)和土壤污染與治理技術(shù)。此外，還相應(yīng)更新了近4年來(lái)國(guó)家發(fā)布實(shí)施的一些標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等。“環(huán)境保護(hù)概論”這門(mén)課程已立項(xiàng)為校級(jí)在線課程，并加入“愛(ài)課程”網(wǎng)站，讀者注冊(cè)后，可在線觀看視頻、瀏覽課程PPT。

本書(shū)第2版的編寫(xiě)工作由張文藝教授、胡林潮高工、趙興青教授、毛林強(qiáng)副教授和常州龍環(huán)環(huán)境科技有限公司(常州市環(huán)境科學(xué)研究院環(huán)評(píng)改制單位)申曉霞高工等共同完成。研究生侯君霞、于鑫婭、趙斌成、薛錦輝參與了部分研究資料的整理工作。

本書(shū)由張文藝、胡林潮統(tǒng)稿，南京大學(xué)翟建平教授主審。

在本書(shū)編著過(guò)程中，引用了大量國(guó)內(nèi)外相關(guān)參考文獻(xiàn)和環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)理案例，在此向文獻(xiàn)作者們表示誠(chéng)摯的謝意。

由于編著者水平有限，書(shū)中不當(dāng)與錯(cuò)誤之處在所難免，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編著者
2021年6月6日
第1版前言��
“環(huán)境保護(hù)概論”課程是為了實(shí)施科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，落實(shí)“實(shí)施高等教育教學(xué)改革工程”而在工科院校開(kāi)設(shè)的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境素質(zhì)教育課程，肩負(fù)著培養(yǎng)、提升大學(xué)生環(huán)境保護(hù)能力和素質(zhì)的任務(wù)。

本書(shū)作者在20多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，按照全新的模式構(gòu)建起來(lái)一個(gè)環(huán)境保護(hù)通識(shí)教育框架，這一框架更貼近工程專業(yè)申請(qǐng)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證的實(shí)際。本書(shū)按照這一新的框架編寫(xiě)。這種建立在了解、發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境問(wèn)題基礎(chǔ)上的遞進(jìn)式教育框架更利于學(xué)生理解和掌握，也更符合發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)的定位是一本環(huán)境基本知識(shí)指引，可作為各高校廣大理工科本科生、�？粕�通識(shí)教育教材。
本書(shū)立足于“工程教育認(rèn)證”要求，面向中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)（China Engineering Education Accreditation Association，CEEAA），可滿足機(jī)械類、化工類、電氣信息類、計(jì)算機(jī)類、水利類、交通運(yùn)輸類、環(huán)境類、食品類、礦業(yè)類、安全類、材料類、測(cè)繪類、儀器類、地質(zhì)類、土木類、建筑類等18個(gè)認(rèn)證專業(yè)必須開(kāi)設(shè)的通識(shí)課程“環(huán)境保護(hù)概論”的要求。希望達(dá)到如下3個(gè)方面的目的。
其一，讓非環(huán)保專業(yè)的學(xué)生了解并掌握我國(guó)各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)相關(guān)政府部門(mén)機(jī)構(gòu)組成、職責(zé)及其分工，熟悉常用環(huán)保法律、法規(guī)、規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保法律意識(shí)。
其二，讓非環(huán)保專業(yè)的學(xué)生了解常用環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，熟悉常見(jiàn)污染物指標(biāo)的含義，了解典型廢水、廢氣、固廢、噪聲及生態(tài)污染治理方法。

其三，讓非環(huán)保專業(yè)的學(xué)生熟悉自己所學(xué)專業(yè)污染物產(chǎn)生、處理及達(dá)標(biāo)排放方法，確保這些學(xué)生不講諸如“我們是×××類企業(yè)，沒(méi)有污染……”這類的外行話。
本書(shū)共分為5章，第1章介紹環(huán)境問(wèn)題的由來(lái)、環(huán)境學(xué)科的發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略； 第2章介紹我國(guó)現(xiàn)行環(huán)境管理體制及環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系； 第3章介紹建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)； 第4章介紹輕工紡織、化工醫(yī)藥、冶金機(jī)電等行業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的產(chǎn)污環(huán)節(jié)、“三廢”處置方法及典型工藝； 第5章介紹企業(yè)清潔生產(chǎn)、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及應(yīng)急預(yù)案的編制方法。
本書(shū)第1、2、3章為必修章節(jié)，約需要12學(xué)時(shí)，第4、5章可按照不同專業(yè)選修�；�工、材料、環(huán)境等專業(yè)建議授課32學(xué)時(shí)，其他如機(jī)械、礦業(yè)、土木等專業(yè)授課可以設(shè)置16學(xué)時(shí)或24學(xué)時(shí)。

本書(shū)主要是針對(duì)高等院校面向非環(huán)境專業(yè)開(kāi)設(shè)的概論性環(huán)保課程編寫(xiě)的，本著實(shí)用和適度詳盡的原則，力求體現(xiàn)科普性、趣味性、系統(tǒng)性、可參考性和知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合背景知識(shí)點(diǎn)介紹和實(shí)際案例分析來(lái)加深讀者對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)與理解。本書(shū)是專為高等院校非環(huán)境專業(yè)的本科生編寫(xiě)的通識(shí)教育教材，也可作為環(huán)境專業(yè)學(xué)生的專業(yè)入門(mén)教材，對(duì)環(huán)保技術(shù)和環(huán)保管理人員也具有重要的參