本書原作者是澳大利亞著名的標(biāo)準(zhǔn)化病人研究專家黛布拉教授。主體包括四個(gè)部分。第一部分，包括當(dāng)代標(biāo)準(zhǔn)化病人方法學(xué)的范圍，基于標(biāo)準(zhǔn)化病人的學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和范圍，實(shí)踐社團(tuán)和標(biāo)準(zhǔn)化病人方法學(xué)。第二部分，包括學(xué)習(xí)理論和模擬病人方法學(xué)，戲劇性藝術(shù)和模擬病人方法學(xué)，模擬互動(dòng)和真實(shí)的互動(dòng)等。第三部分，包括準(zhǔn)備（豐富情節(jié)和角色塑造的訓(xùn)練），標(biāo)準(zhǔn)化病人的教師角色，標(biāo)準(zhǔn)化病人在PE技能教學(xué)中的應(yīng)用，模擬化病人的方法學(xué)和評(píng)估，模擬化病人管理規(guī)劃。第四部分，包括參與模擬的真實(shí)病人，業(yè)的社區(qū)保健，電話隱身標(biāo)準(zhǔn)化病人，混合模擬病人方法學(xué)（產(chǎn)婦病情惡化的管理），學(xué)習(xí)隱私部位的檢查，高齡人群的高級(jí)護(hù)理實(shí)踐（建立與阿爾茲海默癥患者的交流和管理技能），以個(gè)人為中心物理治療的技巧發(fā)展，模擬家庭及醫(yī)護(hù)專業(yè)人士（器官移植同意書）。