·以個(gè)人主義為預(yù)設(shè)來想象、研究人和社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)科學(xué)不言而喻的正統(tǒng)公識,家在人的思維、價(jià)值、情感以及社會(huì)構(gòu)成中的作用卻被忽略了。家在人類不同文明早期普遍占據(jù)樞紐位置,至今依然不可或缺且鮮活存續(xù),在中國文明中更具獨(dú)特內(nèi)涵和地位。本書旨在發(fā)掘隱喻意義上的家的學(xué)術(shù)價(jià)值,以家作為方法,爬梳從古希臘到當(dāng)代,涵攝柏拉圖、亞里士多德、韋伯和?碌奈鞣浇(jīng)典社會(huì)理論個(gè)案。這不僅是從中國出發(fā)重釋西方社會(huì)理論的一種嘗試,描繪了一幅迥異于個(gè)人主義視角的社會(huì)理論圖景,面且拓展并深化了家作為方法的內(nèi)涵,為經(jīng)驗(yàn)、歷史和文學(xué)研究豐富了想象力。
肖瑛,上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授,主要基于社會(huì)理論文本、田野調(diào)查資料、經(jīng)典文學(xué)作品和歷史文獻(xiàn),開展中國社會(huì)構(gòu)成和變遷的結(jié)構(gòu)與機(jī)制、文明比較、人的生命之基等議題的研究。著有《反思與自反:反身性視野下的社會(huì)學(xué)與風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)》《公共性及其實(shí)踐:中西古今之間》等,發(fā)表論文80余篇。獨(dú)著成果獲教yu部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
導(dǎo) 論
第一章 家作為方法:重釋社會(huì)理論
一、 家:傳統(tǒng)社會(huì)的基石
二、 走出家:現(xiàn)代性的起點(diǎn)
三、 社會(huì)理論的反思:沒有家的現(xiàn)代性?
四、 家作為總體性范疇:現(xiàn)代性脈絡(luò)下的中國議題
五、 家的三重縱向維度
六、 共同體:家作為方法的橫向截面
七、 討論:家庭隱喻下的文明比較和中國社會(huì)理論推展
第二章 家國之間:柏拉圖與亞里士多德論家邦關(guān)系
一、 家庭的功能、實(shí)踐和邊界:《法律篇》中的家庭法
二、 作為目的的城邦:家邦對立的涌現(xiàn)
三、 雙重自然:柏拉圖構(gòu)建家邦緊張的現(xiàn)實(shí)和理論基礎(chǔ)
四、 亞里士多德:親屬友愛的親疏之別與局限
五、 討論:家邦關(guān)系界定的現(xiàn)代回響
第三章 家與韋伯的比較歷史社會(huì)學(xué)
一、 普遍主義何以可能:韋伯的問題意識
二、 普遍主義與特殊主義:文明比較的框架
三、 家作為韋伯分析傳統(tǒng)社會(huì)的切入點(diǎn)
四、 清教:徹底走出自然狀態(tài)的救贖宗教
五、 古猶太教:走得出的血緣,走不出的內(nèi)外之別
六、 印度教:種姓制度與家
七、 中國:在家產(chǎn)官僚制與儒教之間
八、 討論:比較歷史社會(huì)學(xué)何以可能?
第四章 家與?碌闹卫硇g(shù)和自我治理
一、 人的治理與自我治理
二、 家與人的治理
三、 家與自我治理
四、 家與治理:價(jià)值、主體、方法和對象
余論:中國方法論與中國中心觀之間的家作為方法
一、 家作為方法的方法論意義
二、 家作為方法與個(gè)人主義反思
三、 經(jīng)驗(yàn)研究的未來展開
參考文獻(xiàn)
后 記