孫有中（主編），北京外國語大學教授、博士生導師，教 育 部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會主任，教 育 部新文科建設專家組成員，國家教材委員會高校哲學社會科學專家組成員，教 育 部中外人文交流中心中外人文交流教育基地專家組成員，中國英漢語比較研究會英語教學研究分會會長，中國翻譯協(xié)會常務副會長兼跨文化交流研究委員會會長，中國教育國際交流協(xié)會國際傳播分會會長，國際應用語言學學會（AILA)國際委員，亞洲英語教師協(xié)會（AsiaTEFL)副會長，北京外國語大學中國外語教材研究中心（大中小學外語國家教材建設重點研究基地）主任，《國際論壇》主編。主要研究領域包括外語教育、外語教材、跨文化研究、國際傳播、美國研究。
張文超（主編），北京外國語大學附屬外國語學校校長，北京外國語大學國內(nèi)合作辦常務副主任，副研究員。主要研究領域為基礎教育課程建設、高等教育管理、教材建設、國際傳播、政治哲學。先后主持理解當代中國多語種系列教材使用與推廣研究（國家社科基金重大委托項目子課題）、新時代大中小學愛國主義教育一體化實施路徑創(chuàng)新研究（北京市社科基金一般項目）等重要課題，牽頭負責的SEE一體化外語課程體系榮獲北京市基礎教育課程建設優(yōu)秀成果一等獎。在《中國高教研究》《中國出版》等期刊發(fā)表學術論文20余篇。