AI所帶來(lái)的是對(duì)教育觀念的革命和對(duì)教師數(shù)字素養(yǎng)的新要求。本書(shū)通過(guò)聚焦幼兒園教師最常態(tài)最典型的6個(gè)工作與教育場(chǎng)景：備課、教學(xué)、看見(jiàn)兒童（學(xué)習(xí)故事）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育、特殊需要兒童的教育支持，這些工作與場(chǎng)景中教師使用AI賦能的具體生動(dòng)實(shí)踐案例，來(lái)讓大家感受體驗(yàn)在人工智能時(shí)代，教師可以同時(shí)擁有多個(gè) AI教學(xué)助理，利用I（我）和AI的共生思維，人師 機(jī)師，提升教學(xué)效率，全面看見(jiàn)兒童實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。在案例的分析中帶給大家具體的AI工具以及這些工具如何結(jié)合具體場(chǎng)景的具體使用方法。觀念、方法、工具箱給予一線幼兒教師最大可能的賦能，從而推動(dòng)高品質(zhì)學(xué)前教育的發(fā)展。