本書依據(jù)嬰幼兒托育領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才培養(yǎng)需求，緊密圍繞《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo) 大綱(試行)》要求，深入分析崗位職業(yè)能力，以典型工作任務(wù)為核心，精心構(gòu) 建四大項(xiàng)目共十四個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。各任務(wù)均涵蓋案例導(dǎo)入、內(nèi)容闡釋、育兒 寶典、任務(wù)思考四大板塊，適應(yīng)行業(yè)專業(yè)化趨勢，確保專業(yè)能力培養(yǎng)方向與崗位 實(shí)際要求對應(yīng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者為嬰幼兒提供科學(xué)的心理發(fā)展支持。 ??全書開篇系統(tǒng)講解嬰幼兒心理發(fā)展基本知識，包含發(fā)展內(nèi)容、研究方法及不 同階段典型特點(diǎn);隨后深入剖析嬰幼兒動(dòng)作和言語發(fā)展、認(rèn)知能力發(fā)展、情緒情 感與社會(huì)性發(fā)展等關(guān)鍵領(lǐng)域，詳細(xì)闡述各階段發(fā)展特征，并針對性提出科學(xué)有效 的促進(jìn)策略。全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容將助力學(xué)習(xí)者樹立科學(xué)育兒觀念，實(shí)現(xiàn)從傳 統(tǒng)保育思維向全面促進(jìn)嬰幼兒心理、認(rèn)知及社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化 照護(hù)與教育實(shí)踐，促進(jìn)嬰幼兒的安全依戀與心理健康。 ??本書配套資源完備，配備微課視頻、教學(xué)課件、在線練習(xí)等學(xué)習(xí)素材。學(xué)習(xí) 者可刮開書后二維碼涂層，掃碼登錄復(fù)旦社云平臺(tái) (www.fudanyun.cn) 查看、獲取，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。 ??本教材適用于嬰幼兒托育、早期教育、學(xué)前教育等專業(yè)學(xué)生，也可供托育機(jī) 構(gòu)、幼兒園從業(yè)者及相關(guān)保健人員參考使用。