本教材從《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》中所明確的專業(yè)能力出發(fā)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》等文件為依據(jù)，對接幼教行業(yè)發(fā)展新趨勢、新要求，緊密結(jié)合幼兒園真實工作內(nèi)容和過程，凸顯了課程思政、理實一體、崗證融合的編寫特色。本教材系統(tǒng)介紹了幼兒園課程的特點、要素、編制模式等基礎(chǔ)理論，在闡述幼兒園課程目標制定、課程內(nèi)容選擇與組織、課程實施、課程評價四大要素基本原理的基礎(chǔ)上進行主題活動設(shè)計與實施，并結(jié)合國內(nèi)外典型幼兒園課程方案進行拓展延伸。
本書共分為九章，分別論述幼兒園課程概述、幼兒園課程編制模式、幼兒園課程目標、幼兒園課程內(nèi)容的選擇和組織、幼兒園課程的實施、幼兒園課程評價、幼兒園常見教育活動的設(shè)計、我國幼兒園課程方案及課程改革方向、西方當(dāng)代早期教育課程及其發(fā)展趨勢。
本書配有課件、微課、課程標準、教學(xué)計劃、實訓(xùn)手冊、學(xué)生主題設(shè)計案例、拓展閱讀等資源，可掃碼瀏覽，也可以登錄復(fù)旦社云平臺（www.fudanyun.cn）查看、獲取。