為深入貫徹黨的二十大及二十屆二中、三中全會(huì)精神,持續(xù)推進(jìn)放管服改革,進(jìn)一步優(yōu)化口岸營商環(huán)境,積極響應(yīng)擴(kuò)大進(jìn)口、促進(jìn)出口的政策導(dǎo)向,大力推動(dòng)保稅及新型貿(mào)易業(yè)態(tài)發(fā)展,中國國際貿(mào)易單一窗口已發(fā)展成為國際貿(mào)易流程中的關(guān)鍵支撐平臺。如今,單一窗口的功能已全面 覆蓋國際貿(mào)易各環(huán)節(jié),成為企業(yè)對接口岸管理部門的核心接入服務(wù)平臺。在此背景下,編者以工作過程為導(dǎo)向,緊密圍繞中國國際貿(mào)易單一窗口,精心編寫了這本極具實(shí)用性的新版教材。 《報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》(第二版)教材將知識要素、技能要素、素質(zhì)要素和思政要素巧妙地融入具體內(nèi)容之中。教材以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,緊密貼合國際貿(mào)易發(fā)展的新階段、新理念、新格局與新形態(tài),將理論知識與業(yè)務(wù)實(shí)踐深度融合,并與單一窗口的實(shí)際應(yīng)用緊密銜接。同時(shí),積極響應(yīng)國家對教育領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展的要求,為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代國際貿(mào)易需求的專業(yè)人才提供有力支持;強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,呼應(yīng)OBE成果導(dǎo)向教育理念。本書以海關(guān)總署金關(guān)工程二期為核心,嚴(yán)格遵循高等院校應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)目標(biāo) 與模式,注重理論聯(lián)系實(shí)際,致力于提升學(xué)生的應(yīng)用能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。編寫過程中,采用 理論奠基、實(shí)踐跟進(jìn)、案例支撐、能力達(dá)成的編寫方式,堅(jiān)持知識內(nèi)容必需、夠用,強(qiáng)化了報(bào)關(guān)實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng),并緊密結(jié)合最新報(bào)關(guān)政策改革與實(shí)踐應(yīng)用,確保教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。 本書深入挖掘思政元素,在報(bào)關(guān)理論與技能中,融入家國情懷、政治認(rèn)同、文化自信等思政主題,引導(dǎo)學(xué)生樹立大國情懷、心懷天下的意識,增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義道路的四個(gè)自信,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生明大德。同時(shí),融入法律規(guī)范、社會(huì)責(zé)任、行業(yè)規(guī)范等元素,幫助學(xué)生樹立誠信守法意識,具備信義忠誠的職業(yè)素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在未來工作中做到為國把關(guān),培養(yǎng)學(xué)生守公德。此外,錘煉學(xué)生愛崗敬業(yè)的實(shí)干精神與嚴(yán)謹(jǐn)報(bào)關(guān)的工匠精神,并結(jié) 合海關(guān)通關(guān)一體化改革等行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)私德。通過這些舉措,實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識傳授與思想政治教育的有機(jī)融合,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。 本教材力求彰顯 以下特色: 1. 內(nèi)容全面,體系規(guī)范。通過對報(bào)關(guān)的基本內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致講解,增加單一窗口標(biāo)準(zhǔn)版用書手冊和互聯(lián)網(wǎng) 海關(guān)申報(bào)流程圖及可視化界面,使學(xué)生更直觀了解申報(bào)流程。受篇幅限制,教材借助二維碼技術(shù)呈現(xiàn)相關(guān)解析、流程、圖解、視頻等,圖文并茂。以工作過程為導(dǎo)向,依托國際貿(mào)易單一窗口,系統(tǒng)全面介紹實(shí)踐應(yīng)用的具體方法,幫助學(xué)生對比分析,提升發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。 2. 結(jié)構(gòu)新穎,欄目豐富。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情,在結(jié)構(gòu)上力求突破。每章開篇設(shè)置清晰的知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)思政目標(biāo)課程引例引例導(dǎo)學(xué)等欄目,明確學(xué)習(xí)方向。 在知識支撐中涵蓋同步案例拓展閱讀案例評析學(xué)思踐悟悟有所得經(jīng)驗(yàn)小談知識 鏈接動(dòng)漫視頻,以及注意提示小貼士等拓展內(nèi)容,豐富學(xué)習(xí)資源與形式。課后編排應(yīng)知考核應(yīng)會(huì)考核本章實(shí)訓(xùn),突出教材的實(shí)踐性與應(yīng)用性。 3. 與時(shí)俱進(jìn),緊跟政策。教材緊跟政策變化將進(jìn)出口貨物申報(bào)管理規(guī)定、進(jìn)出口貨物征稅管理辦法、海關(guān)法(修訂草案征求意見稿)、關(guān)稅法、進(jìn)出境行李物品監(jiān)管辦法、加工貿(mào)易賬冊整合、海關(guān)風(fēng)險(xiǎn)管理辦法及保稅物流賬冊核銷管理、海關(guān)預(yù)裁定(修正)、《中華人民共和國海關(guān)進(jìn)出口貨物征稅管理辦法》所涉及法律文書格式、海關(guān)稅款擔(dān)保、最新報(bào)關(guān)單項(xiàng)目等新政策內(nèi)容納入其中,并添加 了企業(yè)向海關(guān)申報(bào)的相關(guān)表單和實(shí)例,使得教材更接近實(shí)際應(yīng)用操作,便于師生了解最新海關(guān)政策。 4. 學(xué)練結(jié)合,學(xué)以致用。鑒于本課程實(shí)踐應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn),為幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)知識、提高學(xué)習(xí)效率,在內(nèi)容中融入了學(xué)中做和做中學(xué)欄目,實(shí)現(xiàn)學(xué)做結(jié)合;課后安排應(yīng)知考核應(yīng)會(huì)考核本章實(shí)訓(xùn),緊密結(jié)合每章的實(shí)際工作技能要求而編寫,提升學(xué)習(xí)效果,其中應(yīng)知考核用于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,應(yīng)會(huì)考核和本章實(shí)訓(xùn)用于鍛煉學(xué)生將知識應(yīng)用于實(shí)際的能力,達(dá)成理實(shí)一體化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。 5. 校企合作,接近實(shí)際。為培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才,積極開展校企合作雙元項(xiàng)目,踐行知行合一,教材將實(shí)踐教學(xué)作為深化教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。推動(dòng)校企共同修訂培養(yǎng)模式、開發(fā)課程、共建 實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與合作育人。編者依據(jù)最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范,精心組織開發(fā)了這本校企合作一體化教材,確保教材內(nèi)容緊密貼合行業(yè)實(shí)際需求。 6. 職業(yè)技能,提升能力。緊密結(jié)合新形勢需要,把握行業(yè)發(fā)展前沿,以全國高等院校技能大賽為導(dǎo)向,注重基礎(chǔ)知識與實(shí)操技能融合,實(shí)現(xiàn)崗課賽證融通,旨在提升學(xué)生整體素質(zhì)與綜合職業(yè)技能,尤其是創(chuàng)新能力與實(shí)踐應(yīng)用能力,使學(xué)生扎實(shí)掌握專業(yè)知識技能,突出實(shí)踐操作能力培養(yǎng),兼 顧實(shí)用性與知識性。 7. 教輔資源,配備齊全。為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的多元立體化,編者開發(fā)了一套完備的數(shù)字化教學(xué)資源,包括教師課件、參考答案、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、模擬試卷等,并以紙質(zhì)教材為核心,結(jié)合線上學(xué) 習(xí)平臺,整合在線課程、案例庫等多種教學(xué)資源,打破時(shí)間和空間限制,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求, 為教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐,相關(guān)資源可通過教師交流 QQ 群獲取。