鄉(xiāng)城遷移家庭是鄉(xiāng)土中國(guó)向著城鄉(xiāng)中國(guó)、城鎮(zhèn)中國(guó)轉(zhuǎn)變過(guò)程中的時(shí)代縮影。鄉(xiāng)城遷移家庭中，父母對(duì)子女有何種教育期望、如何實(shí)現(xiàn)這種教育期望，對(duì)于子女成長(zhǎng)和家庭建設(shè)有著直接而深遠(yuǎn)的影響。本書(shū)以教育bu基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)沙市為主要田野，通過(guò)面向鄉(xiāng)城遷移家庭開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、訪談和觀察，結(jié)合家長(zhǎng)、教師、子女三個(gè)角度的數(shù)據(jù)材料，以動(dòng)態(tài)視角分析鄉(xiāng)城遷移家庭教育期望的形成、演變和影響因素，并探討其家庭教育期望的主要特征和形成基礎(chǔ)，為回應(yīng)和改善鄉(xiāng)城遷移家庭的教育期望提供理?yè)?jù)。
本書(shū)適合教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)的學(xué)習(xí)者、研究者及感興趣者閱讀。
遷移家庭成為社會(huì)的一大成分，關(guān)注它們的教育期望，是從事教育者必須關(guān)注的對(duì)象。
戴紅宇，福建莆田人，安徽師范大學(xué)教育學(xué)博士，三明學(xué)院馬克思主義學(xué)院思想政治教育系主任、副教授，福建省教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)理事，主要從事思想政治教育和家庭教育研究工作，主持省部社科規(guī)劃課題、教育規(guī)劃課題5項(xiàng)，發(fā)表論文多篇。
緒論
第一章 新的起點(diǎn)： 家庭的鄉(xiāng)城遷移與教育期望
第一節(jié) 鄉(xiāng)城遷移家庭的類型與形態(tài)
第二節(jié) 家庭教育期望的維度與意涵
第三節(jié) 遷移前后的家庭狀態(tài)與教育期望以 Ｈ一家為例
第二章 鄉(xiāng)城遷移家庭對(duì)于 把學(xué)上好 的期望
第一節(jié) 基于教育分流的 把學(xué)上好
第二節(jié) 基于鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)的 把學(xué)上好
第三章 鄉(xiāng)城遷移家庭教育期望的城市化跟隨
第一節(jié) 在城市化遷移中提高家庭教育期望
第二節(jié) 家庭校外教育選擇的城市化傾向
第三節(jié) 教育期望性別偏好的城市化傾向
第四章 鄉(xiāng)城遷移家庭教育期望的調(diào)適
第一節(jié) 鄉(xiāng)城遷移家庭面臨的教育競(jìng)爭(zhēng)壓力
第二節(jié) 家庭教育行動(dòng)的空間分離
第三節(jié) 教育期望傳遞的代際偏移
第五章 鄉(xiāng)城遷移家庭教育期望的影響因素
第一節(jié) 學(xué)校教育資源擴(kuò)大的積極影響
第二節(jié) 家庭教育期望的意義秩序建構(gòu)
第三節(jié) 鄉(xiāng)城遷移家庭與學(xué)校的教育張力
第六章 結(jié)論與展望
附錄
附錄 １ 家庭教育期望調(diào)查問(wèn)卷
附錄 ２ 鄉(xiāng)城遷移家庭的子女命題訪談文本 （節(jié)選）
主要參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
