系列簡介：少兒萬有經(jīng)典文庫是專為814歲 少年兒童量身定制的一套經(jīng)典書系，本書系擁抱經(jīng)典，面向未來，遴選全球?qū)θ祟惿鐣?huì)進(jìn)程具有重大影響的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)經(jīng)典著作，邀請(qǐng)各研究領(lǐng)域頗有建樹和具有影響力的專家、學(xué)者、教授，參照少年兒童的閱讀特點(diǎn)和接受習(xí)慣，將其編寫為適合他們閱讀的少兒版，佐以數(shù)百幅生動(dòng)活潑的手繪插圖，讓這些啟迪過萬千讀者的經(jīng)典著作成為協(xié)助兒童走進(jìn)經(jīng)典的優(yōu)質(zhì)讀本，幫助初涉人世的少年兒童搭建扎實(shí)的知識(shí)框架，開闊思想視野，幫助他們從少年時(shí)代起發(fā)現(xiàn)興趣，開啟心智，追尋夢想，從經(jīng)典的原點(diǎn)出發(fā)，邁向廣袤的人生。

本書簡介：徐霞客是明代著名的地理學(xué)家，少年時(shí)便立下丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧的大志，并從20多歲開始旅行，探溶洞、測江河、辨山脈，用雙腳丈量祖國的大好河山。在30多年的壯游中，他寫下了60多萬字的日記，后由季夢良等整理為千古奇書《徐霞客游記》。實(shí)證求真、不畏艱險(xiǎn)的徐霞客，也成為后世科學(xué)家與探險(xiǎn)家的精神標(biāo)桿。
在陡峭的懸崖上攀登時(shí)，徐霞客會(huì)使用什么裝備？遇到強(qiáng)盜時(shí)，跳入湘江的他能逃過一劫嗎？見到像大滾鍋一樣的硫磺塘，他會(huì)如何解釋這一奇特的現(xiàn)象？……藏在這本書里的，不僅有名山大川的神奇與美麗，還有古人對(duì)世界永遠(yuǎn)好奇、對(duì)疑問思考到底的智慧密碼。
現(xiàn)在就讓我們跟隨徐霞客的腳步，向那更深、更遠(yuǎn)、更明亮的地方出發(fā)，用今天的每一個(gè)"為什么"，開啟明天的偉大發(fā)現(xiàn)吧！

1. 探險(xiǎn)考察故事 50余幅精美彩繪，讓國學(xué)經(jīng)典活起來！精選《徐霞客游記》精華內(nèi)容，語言通俗易懂。全彩手繪插圖，還原名山大川、風(fēng)土人情，激發(fā)孩子的閱讀興趣。
2. 跟著游圣徐霞客，走遍中國奇山秀水。學(xué)地理、漲知識(shí)、拓視野！了解中國自然地貌、水文特征、古代民俗、文化古跡，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信和民族認(rèn)同感。
3. 敢于質(zhì)疑常識(shí)的科學(xué)精神，激發(fā)孩子的好奇心與探索欲！徐霞客勇于冒險(xiǎn)、堅(jiān)持科學(xué)考察，激勵(lì)孩子保持好奇心，勇于探索未知。
4. 練就火眼金睛，提升孩子寫作表達(dá)與觀察能力！徐霞客細(xì)致入微的觀察和生動(dòng)的描寫，幫助孩子學(xué)習(xí)如何記錄見聞、寫好游記。
5. 親子共讀，為下次家庭出游定制獨(dú)特的旅行攻略！家長可以和孩子一起閱讀，規(guī)劃家庭旅行，讓書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。

本書選取了能表現(xiàn)徐霞客超越時(shí)代的科學(xué)眼光和科學(xué)精神的篇章進(jìn)行細(xì)讀。比如：

1. 徐霞客總是對(duì)自然界中不合常理的現(xiàn)象問出為什么。對(duì)于長江源流是岷江、中國最長的河流是黃河這些常識(shí)，他偏偏要去質(zhì)疑 為什么長江的水量要比黃河大一倍，卻沒有黃河長呢？
2. 徐霞客科學(xué)精神的第二個(gè)表現(xiàn)是講究實(shí)證。他對(duì)于雁蕩山主峰之上有一湖泊名為雁湖的文獻(xiàn)記載很好奇，決定親自上山看一看。前兩次，他在狹窄如刀背、連腳都放不下的山脊上走過，還將裹腿布解下當(dāng)繩子攀爬懸崖，可都失敗了。不過這些都不能打擊徐霞客破解真相的決心，第三次終于排除萬難，成功登頂。
3. 徐霞客科學(xué)精神的第三個(gè)表現(xiàn)是百折不撓，具有天地都無法磨滅的精神力量�？疾烊芏磿r(shí)，他發(fā)現(xiàn)有的溶洞洞口很小或位置偏僻，但還是會(huì)想辦法進(jìn)洞。去嵩山時(shí)，他知道少室山四壁陡峭，那就像猿猴一般攀爬。登黃山時(shí)，他不巧趕上大雪，連山上的和尚都覺得危險(xiǎn)，可他在崖壁上鑿了幾個(gè)能放半只腳的小孔，就此通過。

我國歷史上有許多著名的旅行家。他們在旅行中陶冶情操，了解大自然，洞察社會(huì)現(xiàn)象，并通過對(duì)旅行見聞的記述，為中華文化添上了別樣的色彩。
孔子算是一位旅行家，他周游列國，以此了解各地的風(fēng)俗人情。在旅途中，他遇到過很多困難，甚至溫飽都保證不了，但他仍不改初心與大志。他曾在黃河邊駐足，對(duì)這條偉大的河流發(fā)出泱泱大河的感慨。他曾登泰山而小天下，旅行對(duì)他人格的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
西漢的司馬遷也喜歡旅行。無論走到哪兒，他都訪老問古，收集和梳理了有關(guān)黃帝的傳說和人們對(duì)他的評(píng)價(jià)，并結(jié)合已有文獻(xiàn)撰寫了有關(guān)黃帝的歷史。他還撰寫了不朽的名著《史記》，對(duì)后世史學(xué)與文學(xué)都有深遠(yuǎn)影響。
東晉的法顯和尚也是一位很了不起的大旅行家。他到印度取經(jīng)時(shí)，已經(jīng)是六十多歲的高齡了。他走過我國大西北和中亞廣袤的沙漠戈壁，穿越了中亞的高山峽谷。他的旅行記錄，現(xiàn)在也成了極為寶貴的文獻(xiàn)。同樣去取經(jīng)的唐代玄奘，也曾歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)。他在印度周游了十幾年，留下了許多有關(guān)沿途地理歷史的記錄，還為中印文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)。
這些旅行家的出行條件都極為艱苦，他們幾乎沒有交通工具，也沒有通信設(shè)備，基本上靠兩條腿跋山涉水�？伤麄儫o論遇到什么困難都泰然處之，徐霞客也是如此。
首先，他是以超越時(shí)代的科學(xué)眼光來對(duì)沿途進(jìn)行考察的。他的著作《徐霞客游記》詳細(xì)記錄了他所考察過的地貌、水文、植被等自然環(huán)境以及當(dāng)時(shí)的行政區(qū)劃、城鎮(zhèn)聚落、民族、風(fēng)俗等人文環(huán)境。其次，《徐霞客游記》糾正了前人許多錯(cuò)誤的地理概念，比如考證出長江的源流不是岷江，發(fā)現(xiàn)了浙江雁蕩山雁湖與大龍湫的關(guān)系，還重新考證了瀾滄江和怒江的流向。再次，他對(duì)廣西、貴州、云南地區(qū)的喀斯特地貌進(jìn)行了考察，是世界上對(duì)此進(jìn)行科學(xué)研究的第一人。
除此之外，我認(rèn)為《徐霞客游記》還體現(xiàn)出一種令人敬佩的科學(xué)精神。這種精神首先表現(xiàn)在他總是對(duì)自然界中不合常理的現(xiàn)象問出為什么。對(duì)于長江源流是岷江中國最長的河流是黃河這些常識(shí)，他偏偏要去質(zhì)疑 為什么長江的水量要比黃河大一倍，卻沒有黃河長呢？應(yīng)當(dāng)指出，徐霞客之所以要把游歷祖國山川大河作為自己畢生的志向，也許部分是出于好奇心。因?yàn)楹闷�，所以向往，所以出發(fā)。
徐霞客科學(xué)精神的第二個(gè)表現(xiàn)是講究實(shí)證。他對(duì)于雁蕩山主峰之上有一湖泊名為雁湖的文獻(xiàn)記載很好奇，決定親自上山看一看。前兩次，他在狹窄如刀背、連腳都放不下的山脊上走過，還將裹腿布解下當(dāng)繩子攀爬懸崖，可都失敗了。不過這些都不能打擊徐霞客破解真相的決心，第三次終于排除萬難，成功登頂。
徐霞客科學(xué)精神的第三個(gè)表現(xiàn)是百折不撓�？疾烊芏磿r(shí)，他發(fā)現(xiàn)有的溶洞洞口很小或位置偏僻，但還是會(huì)想辦法進(jìn)洞。去嵩山時(shí)，他知道少室山四壁陡峭，就如猿猴一般攀爬。登黃山時(shí)，他不巧趕上大雪，連山上的和尚都覺得危險(xiǎn)，可他在崖壁上鑿了幾個(gè)能放半只腳的小孔，就此通過。諸如此類不畏艱險(xiǎn)的事例數(shù)不勝數(shù)，徐霞客的朋友錢謙益贊其具有天地都無法磨滅的精神力量。
本書作者張步天教授是知名的歷史地理學(xué)家。他對(duì)徐霞客和《徐霞客游記》頗有研究。這本書用通順流暢、生動(dòng)活潑的語言，闡述了徐霞客的生平、為人、所游歷過的秀美山川，以及所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)場面。另外，他還評(píng)述了《徐霞客游記》一書的價(jià)值，該書在國外的傳播，以及國外學(xué)者對(duì)該書的重視等內(nèi)容。妙趣橫生的插圖也令人興趣盎然。
我很欣賞張步天教授在本書中所說 不讀《徐霞客游記》，怎么能知道一個(gè)人的信念能有多強(qiáng)大，一個(gè)人的意志能有多么堅(jiān)不可摧呢？…… 幾百年后的我們，雖然很難像他一樣不斷踏上驚奇的旅途，卻請(qǐng)永葆一顆驚奇之心吧，一顆略大于整個(gè)宇宙的驚奇之心。
最后，我希望這本書能激發(fā)大家對(duì)未知世界的好奇與熱愛，進(jìn)而到大自然中陶冶情操，培養(yǎng)勇于探索、不畏困難、不怕挫折的科學(xué)精神和人生觀。這就是我對(duì)本書和讀者的寄語。

中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所研究員 王守春

張步天
湖南益陽人，湖南城市學(xué)院教授，知名歷史地理學(xué)家，從事《山海經(jīng)》和歷史地理學(xué)研究二十年。曾擔(dān)任中國地理學(xué)會(huì)歷史地理專業(yè)委員會(huì)委員、中國山海經(jīng)學(xué)會(huì)籌備委員會(huì)委員。
作者曾在中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所主講《山海經(jīng)》，亦曾遠(yuǎn)赴瑞典斯德哥爾摩孔子學(xué)院主講《山海經(jīng)》，出版過《山海經(jīng)概論》《山海經(jīng)解》《山海經(jīng)地圖集》等多種學(xué)術(shù)專著。

穎佳
瑞典斯德哥爾摩大學(xué)博士生，英語語言文化碩士。著有《山海經(jīng) 東方中國上古時(shí)代社會(huì)的綜合記錄》，曾參與《山海經(jīng)》中地名英譯的規(guī)范化和《山海經(jīng)》在歐洲座談會(huì)的英語主持等工作。