本書(shū)以馬克思主義方法論為指導(dǎo)統(tǒng)御，由思想政治教育研究的邏輯起點(diǎn)出發(fā)，從社交媒體的視角切入，探討社交媒介環(huán)境下00后大學(xué)生思想行為特點(diǎn)，基于思想政治教育的視域檢視大學(xué)生思想行為出現(xiàn)的問(wèn)題及成因，系統(tǒng)探尋00后大學(xué)生思想行為教育引導(dǎo)策略，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。本書(shū)在分析當(dāng)前00后大學(xué)生思想行為特點(diǎn)、檢視大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)存問(wèn)題，探尋大學(xué)生思想政治教育對(duì)策等方面，始終把握媒介即環(huán)境的理念，嘗試從較為宏闊的視野，闡發(fā)社交媒體對(duì)當(dāng)前大學(xué)生和大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的整體性和系統(tǒng)性影響，一定程度上超越了社交媒體作為工具性平臺(tái)、技術(shù)性平臺(tái)或者某個(gè)單一社交媒體平臺(tái)的分析框架，以期實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的整體把握，構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)代要求、符合大學(xué)生新特點(diǎn)、解決當(dāng)前新問(wèn)題的思想政治教育運(yùn)行模式。