序鋼筋混凝土結構基本原理是土木工程學科的核心課程，其顯著特征在于理論與實踐應用的深度結合，肩負著培養(yǎng)高素質、復合型工程建設人才的重要職能。實驗教學作為其中不可或缺的環(huán)節(jié)，既是理論知識的驗證基石，亦是錘煉學生動手能力與解決復雜工程問題實踐素養(yǎng)的重要載體。然而，長期以來，課程教學中普遍存在理論講授偏重、實踐環(huán)節(jié)偏弱，注重考試評價導向、過程能力培養(yǎng)不足的傾向。加之鋼筋混凝土結構實驗本身具有綜合性要求高、操作工序繁雜、組織實施難度大等特點，客觀上制約了國內實驗教學的發(fā)展進程，尤其在體系化實驗教材建設領域則更顯滯后。目前，除個別結構實驗類教材涵蓋相關內容外，國內尚無一部專門面向鋼筋混凝土結構基本原理實驗教學的針對性教材。近年來，國家大力發(fā)展虛擬仿真實驗教學，為高校突破實體實驗教學瓶頸提供了有效路徑。融合線上虛擬平臺與線下實體操作的混合式教學模式，正以前所未有的速度推動著課程實驗教學的深度變革。在此背景下，《鋼筋混凝土結構基本原理實驗及虛擬仿真》教材的編纂出版具有填補空白、引領發(fā)展的重要意義。浙江大學鋼筋混凝土結構實驗教學團隊長期投身于該領域實驗教學的系統(tǒng)性改革與持續(xù)性創(chuàng)新：首創(chuàng)了集約分層式教學模式并成功應用于實踐，顯著提升了教學效率與針對性；自主研發(fā)了教學演示系統(tǒng)，有力支撐了互動啟發(fā)式教學的開展；探索實施了多樣化探究性實驗教學方法，有效激發(fā)了學生的創(chuàng)新能力；成功開發(fā)的鋼筋混凝土結構虛擬仿真實驗系統(tǒng)，與教育*實驗空間平臺開放共享，并實現(xiàn)了基于虛擬仿真平臺的線上線下混合式教學。本教材深度凝練了團隊十多年的教學改革精華與創(chuàng)新成果，不僅系統(tǒng)闡述了鋼筋混凝土結構實驗教學的基礎理論與核心方法，提供了翔實的實驗指導，有機整合了線下實體實驗與線上虛擬仿真兩大教學模塊，更巧妙地融入了課程思政元素，契合國家新時代卓越工程人才培養(yǎng)的核心理念，應用價值突出，示范推廣潛力大。本教材是浙江大學混凝土結構教學團隊構建面向拔尖創(chuàng)新人才的混凝土結構課程本碩博貫通教材體系的重要戰(zhàn)略組成部分。深信其出版必將在全國范圍發(fā)揮標桿示范效應，實質推動鋼筋混凝土結構實驗教學水平的整體躍升，并為深化工程實踐教育系統(tǒng)化改革與發(fā)展注入強勁動力。 金偉良 2025年6月