物理因子治療技術(shù)是康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的核心課程之一，旨在通過(guò)講授各種物理因子的治療原理、作用、技術(shù)及臨床應(yīng)用，使學(xué)生能夠在臨床工作中，根據(jù)患者的實(shí)際情況，選擇合適的物理因子治療技術(shù)。本教材首先遵循健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下對(duì)康復(fù)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)的要求，遵循康復(fù)治療師崗位工作任務(wù)及拓展能力要求，以臨床實(shí)用 新技術(shù)為原則，及時(shí)吸收新技術(shù)、新方法。其次，對(duì)接康復(fù)治療技術(shù)考試要求，對(duì)接衛(wèi)生健康行指委教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，注重理論與臨床相結(jié)合，注重知識(shí)體系完整性。再次，針對(duì)高職學(xué)生理論薄弱、喜歡實(shí)踐的特點(diǎn)，突出實(shí)踐技能的培養(yǎng)和臨床思維的養(yǎng)成，體現(xiàn)職業(yè)教育對(duì)綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的培養(yǎng)要求。本教材以常用物理因子治療技術(shù)為主要內(nèi)容，涉及認(rèn)識(shí)物理因子治療技術(shù)、直流電療法與直流電藥物離子導(dǎo)入療法、低頻電療法、中頻電療法、高頻電療法、光療法、超聲波療法、磁療法、傳導(dǎo)熱療法、冷療法與冷凍療法、水療法、壓力療法、生物反饋療法、沖擊波療法，共十四章。本教材為浙江省高職院校十四五重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)教材，編寫思路上體現(xiàn)當(dāng)前職業(yè)教育課程思政的要求，在每章特別列出課程思政點(diǎn)，同時(shí)教材整體上體現(xiàn)一體化、信息化要求，以每章為單位，至少配套一個(gè)完整課件，從物理特性、治療原理及治療作用、治療技術(shù)、臨床應(yīng)用幾個(gè)層面分別配套教學(xué)視頻，尤其是實(shí)操類視頻每章不少于1個(gè)。每章結(jié)束有掃碼答題和章節(jié)思維導(dǎo)圖等內(nèi)容，并配套臨床操作常規(guī)，以指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。本教材的編寫團(tuán)隊(duì)由高等院校教師和行業(yè)一線物理治療師組成，行業(yè)一線物理治療師參編比例達(dá)到45%，能*大限度地從臨床的角度衡量教學(xué)內(nèi)容的選取、知識(shí)體系的梳理、實(shí)踐任務(wù)的實(shí)施、技術(shù)技能的可操作性、新技術(shù)及新技能的引入，增加教材的實(shí)用性及前瞻性。本教材可供全國(guó)高職高專院�？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)使用，也可供康復(fù)專科醫(yī)師、治療師及其他從事康復(fù)臨床工作的醫(yī)師及護(hù)理工作者參考。本教材在編寫過(guò)程中，得到了各位編者所在單位的大力支持，在此表示衷心的感謝！由于編者水平有限，教材中難免存在不足之處，真誠(chéng)懇請(qǐng)各位專家、同仁不吝賜教，批評(píng)指正。