定 價(jià):38 元
叢書名:“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
- 作者:胡國(guó)喜,姜凡
- 出版時(shí)間:2025/8/1
- ISBN:9787113323554
- 出 版 社:中國(guó)鐵道出版社
本書主要以鐵路線路動(dòng)態(tài)、靜態(tài)檢測(cè)為重點(diǎn),依據(jù)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范、作業(yè)方法等詳細(xì)介紹了工務(wù)部門當(dāng)前主要?jiǎng)、靜態(tài)檢測(cè)的設(shè)備和工具,并對(duì)每一種檢測(cè)方式從原理、規(guī)章要求、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)技能、安全注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了介紹,論述了軌道幾何狀態(tài)質(zhì)量評(píng)定及病害分析檢算方法,并結(jié)合實(shí)際案例對(duì)相關(guān)檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。
本書可作為高等職業(yè)教育鐵道工程技術(shù)、高速鐵路施工與維護(hù)和城市軌道交通工程技術(shù)等專業(yè)教材,也可供相關(guān)技術(shù)人員和崗前培訓(xùn)與自學(xué)使用。
(1)以“適用、夠用”為原則,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合崗位能力及職業(yè)發(fā)展的需求,科學(xué)合理選擇教學(xué)項(xiàng)目及任務(wù)。(2)重在原理闡述,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律;以方式方法的學(xué)習(xí)為主,充分考慮了專業(yè)與思政元素的結(jié)合。(3)依據(jù)最新鐵路規(guī)范細(xì)化教學(xué)內(nèi)容,最大化對(duì)接實(shí)踐生產(chǎn),引入大量的工程案例。(4)本書編寫過程中注重基本原理的闡述,引入大量的工程案例圖文,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的適用性、先進(jìn)性及系統(tǒng)性,力求做到內(nèi)容精煉適用,文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)練嚴(yán)謹(jǐn),易于學(xué)習(xí)理解。(5)從適用性、先進(jìn)性來(lái)看,本書選取的內(nèi)容與職業(yè)崗位能力緊密聯(lián)系,內(nèi)容編寫以現(xiàn)行鐵路規(guī)范為準(zhǔn)。
胡國(guó)喜,教授,畢業(yè)于蘭州交通大學(xué),主要擔(dān)任《鐵路軌道維修與養(yǎng)護(hù)》《鐵路軌道施工與構(gòu)造》等課程的任課老師。姜凡,畢業(yè)于西南交通大學(xué)土木工程專業(yè),專業(yè)教師,擔(dān)任課程:鐵路軌道施工與構(gòu)造、鐵路軌道維修與養(yǎng)護(hù)等,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。
模塊一線路設(shè)備管理與維修體制改革單元一線路設(shè)備管理單元二生產(chǎn)組織模式基本含義單元三生產(chǎn)組織模式的職能單元四生產(chǎn)組織模式的職能劃分復(fù)習(xí)思考題模塊二線路設(shè)備的靜態(tài)檢查單元一線路、道岔設(shè)備的檢查制度單元二靜態(tài)檢查工、器具單元三線路設(shè)備的靜態(tài)檢查技術(shù)要求單元四曲線檢查及計(jì)算復(fù)習(xí)思考題模塊三軌道動(dòng)態(tài)檢查單元一便攜式線路添乘儀單元二車載式線路檢查儀單元三軌檢車構(gòu)造與軌檢技術(shù)的發(fā)展單元四軌道動(dòng)態(tài)質(zhì)量評(píng)定與管理單元五軌檢車檢測(cè)項(xiàng)目分析及影響單元六軌檢車檢測(cè)報(bào)表單元七軌檢車波形圖識(shí)別復(fù)習(xí)思考題