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《Access2016數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)案例教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是《Access 2016數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)案例教程》(ISBN：978-7-302-69315-4)的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)，其中，第1章、第3章至第9章以高校教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，分別介紹數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、Access 2016數(shù)據(jù)庫(kù)和表、查詢、窗體、報(bào)表、宏、VBA程序設(shè)計(jì)、ADO數(shù)據(jù)庫(kù)編程等內(nèi)容；第2章介紹人工智能數(shù)據(jù)技術(shù)，以國(guó)產(chǎn)大模型賦能課程學(xué)習(xí)為實(shí)驗(yàn)案例；第10章為數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例；附錄以二維碼形式給出常用的操作命令、內(nèi)部函數(shù)等內(nèi)容。
本書(shū)具有雙重教學(xué)功能定位：既可作為人工智能時(shí)代高等院校數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)類課程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)庫(kù)理論與實(shí)踐技能；也適用于全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)考試的備考，并可作為培訓(xùn)教材或?qū)嶒?yàn)參考用書(shū)，助力考生高效復(fù)習(xí)、精準(zhǔn)把握考試要點(diǎn)，切實(shí)提升應(yīng)試能力與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用素養(yǎng)。

革故鼎新，篤行不怠。在課程素養(yǎng)教育理念指引下，我們圍繞工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，探索了人工智能與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的結(jié)合，并據(jù)此重新設(shè)置了原版教材的內(nèi)容架構(gòu)。
1992年11月，微軟公司首次推出Access。此后，Access歷經(jīng)14個(gè)版本的變遷，最新版本為Access 2024。自Access 2007起，其數(shù)據(jù)庫(kù)文件格式始終未變。微軟公司也明確表示，在后續(xù)的Access版本升級(jí)中，暫無(wú)更改數(shù)據(jù)庫(kù)文件格式的計(jì)劃�！禔ccess2016數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)案例教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是《Access 2016數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)案例教程》(ISBN：978-7-302-69315-4)的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)，由10章正文和4個(gè)附錄構(gòu)成。第1章、第3章至第9章分別介紹了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、Access 2016數(shù)據(jù)庫(kù)和表、查詢、窗體、報(bào)表、宏、VBA程序設(shè)計(jì)與ADO數(shù)據(jù)庫(kù)編程，各章均以大學(xué)教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)。第2章介紹了人工智能數(shù)據(jù)技術(shù)，實(shí)驗(yàn)案例是國(guó)產(chǎn)大模型賦能課程學(xué)習(xí)。第10章為數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例，實(shí)驗(yàn)案例的前5個(gè)是綜合操作訓(xùn)練，后4個(gè)是數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)。本書(shū)各附錄內(nèi)容豐富且實(shí)用：附錄A呈現(xiàn)教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)各表的結(jié)構(gòu)與記錄；附錄B收錄常用字符與ASCII碼對(duì)照表；附錄C整理常用宏操作命令；附錄D梳理VBA常用內(nèi)部函數(shù)。
本書(shū)每章的末尾附有多個(gè)實(shí)驗(yàn)案例，這些實(shí)驗(yàn)案例既有基礎(chǔ)驗(yàn)證型和綜合設(shè)計(jì)型案例，也有需要調(diào)研、團(tuán)隊(duì)合作才能完成的創(chuàng)新研究型案例。讀者通過(guò)這些案例的學(xué)習(xí)，舉一反三加以遷移，就能解決實(shí)際生活和工作中的許多問(wèn)題。
本書(shū)為福建省十四五普通高等教育本科規(guī)劃教材建設(shè)項(xiàng)目的成果。編者都是高校計(jì)算機(jī)類教學(xué)一線教師，實(shí)驗(yàn)案例中的許多內(nèi)容都是他們多年教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)。本書(shū)由林敦欣、劉垣任主編，郭李華、徐沛然、王一蕾任副主編，參與編寫(xiě)工作的還有蘇備迎、溫馨、韓宜航、鄭兆銓和陳治杰等人，本書(shū)的完成也離不開(kāi)原版作者連貽捷、劉琰、林銘德和張波爾等老師的貢獻(xiàn)。本書(shū)的編寫(xiě)得到了福建理工大學(xué)、福州大學(xué)、湖北工程學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué)等多所院校的大力支持，在此一并表示感謝！
由于編者水平有限，書(shū)中難免存在疏漏和不足，敬請(qǐng)讀者提出寶貴意見(jiàn)和建議。
本書(shū)提供實(shí)驗(yàn)案例源文件、思考與練習(xí)參考答案、模擬試卷(模擬全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)考題格式)、模擬試卷參考答案，讀者可掃下列二維碼學(xué)習(xí)。

編者
2025年3月于榕城旗山

第1章數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概述 1
1.1 知識(shí)要點(diǎn) 1
1.1.1 數(shù)據(jù)管理技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展 1
1.1.2 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基本術(shù)語(yǔ) 2
1.1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu) 3
1.1.4 國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù) 4
1.1.5 由現(xiàn)實(shí)世界到數(shù)據(jù)世界 4
1.1.6 數(shù)據(jù)模型的分層 5
1.1.7 概念模型和E-R圖 5
1.1.8 關(guān)系模型 6
1.1.9 關(guān)系運(yùn)算 6
1.1.10 關(guān)系的完整性 7
1.1.11 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 7
1.2 思考與練習(xí) 8
1.2.1 選擇題 8
1.2.2 填空題 11
1.2.3 簡(jiǎn)答題 12
1.3 實(shí)驗(yàn)案例 14
實(shí)驗(yàn)案例1 14
實(shí)驗(yàn)案例2 14
實(shí)驗(yàn)案例3 15
實(shí)驗(yàn)案例4 15
實(shí)驗(yàn)案例5 15
實(shí)驗(yàn)案例6 16
實(shí)驗(yàn)案例7 16
實(shí)驗(yàn)案例8 17
實(shí)驗(yàn)案例9 17
實(shí)驗(yàn)案例10 18
實(shí)驗(yàn)案例11 18
第2章人工智能數(shù)據(jù)技術(shù) 20
2.1 知識(shí)要點(diǎn) 20
2.1.1 人工智能的定義 20
2.1.2 人工智能的起源與發(fā)展 21
2.1.3 人工智能的主要學(xué)派 22
2.1.4 機(jī)器學(xué)習(xí) 23
2.1.5 深度學(xué)習(xí) 24
2.1.6 AI的技術(shù)發(fā)展方向 24
2.1.7 我國(guó)AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 25
2.1.8 我國(guó)AI標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)總體要求 25
2.1.9 我國(guó)人工智能標(biāo)準(zhǔn)體系結(jié)構(gòu) 25
2.1.10 我國(guó)人工智能治理 25
2.1.11 國(guó)家數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施內(nèi)涵 26
2.1.12 國(guó)家數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展愿景目標(biāo) 26
2.1.13 國(guó)家數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施總體技術(shù)架構(gòu) 26
2.1.14 我國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 26
2.1.15 我國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)支撐體系 27
2.1.16 我國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展趨勢(shì) 27
2.2 思考與練習(xí) 27
2.2.1 選擇題 27
2.2.2 填空題 28
2.2.3 簡(jiǎn)答題 28
2.3 實(shí)驗(yàn)案例 28
實(shí)驗(yàn)案例1 28
實(shí)驗(yàn)案例2 30
實(shí)驗(yàn)案例3 31
實(shí)驗(yàn)案例4 32
實(shí)驗(yàn)案例5 34
第3章數(shù)據(jù)庫(kù)和表 36
3.1 知識(shí)要點(diǎn) 36
3.1.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) 36
3.1.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作 36
3.1.3 表的視圖 37
3.1.4 創(chuàng)建表 37
3.1.5 導(dǎo)入數(shù)據(jù)與鏈接數(shù)據(jù) 38
3.1.6 主鍵的設(shè)置 38
3.1.7 數(shù)據(jù)類型 38
3.1.8 字段屬性 38
3.1.9 建立表之間的關(guān)系 40
3.1.10 編輯數(shù)據(jù)表 41
3.2 思考與練習(xí) 42
3.2.1 選擇題 42
3.2.2 填空題 45
3.2.3 簡(jiǎn)答題 46
3.3 實(shí)驗(yàn)案例 46
實(shí)驗(yàn)案例1 46
實(shí)驗(yàn)案例2 47
實(shí)驗(yàn)案例3 51
實(shí)驗(yàn)案例4 53
實(shí)驗(yàn)案例5 55
第4章查詢 57
4.1 知識(shí)要點(diǎn) 57
4.1.1 查詢的功能 57
4.1.2 查詢的類型 57
4.1.3 查詢視圖 58
4.1.4 使用向?qū)?chuàng)建查詢 59
4.1.5 條件表達(dá)式 59
4.1.6 匯總計(jì)算 60
4.1.7 SQL查詢 60
4.2 思考與練習(xí) 61
4.2.1 選擇題 61
4.2.2 填空題 64
4.2.3 簡(jiǎn)答題 64
4.3 實(shí)驗(yàn)案例 65
實(shí)驗(yàn)案例1 65
實(shí)驗(yàn)案例2 66
實(shí)驗(yàn)案例3 66
實(shí)驗(yàn)案例4 67
實(shí)驗(yàn)案例5 68
實(shí)驗(yàn)案例6 69
實(shí)驗(yàn)案例7 70
實(shí)驗(yàn)案例8 71
實(shí)驗(yàn)案例9 71
實(shí)驗(yàn)案例10 72
實(shí)驗(yàn)案例11 73
實(shí)驗(yàn)案例12 74
實(shí)驗(yàn)案例13 74
實(shí)驗(yàn)案例14 75
實(shí)驗(yàn)案例15 76
實(shí)驗(yàn)案例16 76
第5章窗體 78
5.1 知識(shí)要點(diǎn) 78
5.1.1 窗體概述 78
5.1.2 創(chuàng)建窗體 79
5.1.3 設(shè)計(jì)窗體 79
5.1.4 修飾窗體 83
5.1.5 定制用戶入口界面 84
5.2 思考與練習(xí) 84
5.2.1 選擇題 84
5.2.2 簡(jiǎn)答題 86
5.3 實(shí)驗(yàn)案例 86
實(shí)驗(yàn)案例1 86
實(shí)驗(yàn)案例2 88
實(shí)驗(yàn)案例3 89
實(shí)驗(yàn)案例4 91
實(shí)驗(yàn)案例5 92
實(shí)驗(yàn)案例6 93
實(shí)驗(yàn)案例7 93
實(shí)驗(yàn)案例8 94
第6章報(bào)表 96
6.1 知識(shí)要點(diǎn) 96
6.1.1 報(bào)表的作用及類型 96
6.1.2 快速創(chuàng)建報(bào)表的方法 97
6.1.3 使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建和編輯報(bào)表 98
6.1.4 創(chuàng)建圖表報(bào)表和標(biāo)簽報(bào)表 101
6.1.5 報(bào)表的導(dǎo)出 102
6.2 思考與練習(xí) 102
6.2.1 選擇題 102
6.2.2 簡(jiǎn)答題 104
6.3 實(shí)驗(yàn)案例 104
實(shí)驗(yàn)案例1 104
實(shí)驗(yàn)案例2 105
實(shí)驗(yàn)案例3 106
實(shí)驗(yàn)案例4 108
實(shí)驗(yàn)案例5 110
第7章宏 113
7.1 知識(shí)要點(diǎn) 113
7.1.1 宏的作用及類型 113
7.1.2 宏的設(shè)計(jì)與運(yùn)行 114
7.1.3 使用宏創(chuàng)建菜單 114
7.2 思考與練習(xí) 115
7.2.1 選擇題 115
7.2.2 簡(jiǎn)答題 116
7.3 實(shí)驗(yàn)案例 117
實(shí)驗(yàn)案例1 117
實(shí)驗(yàn)案例2 118
實(shí)驗(yàn)案例3 119
實(shí)驗(yàn)案例4 120
實(shí)驗(yàn)案例5 121
第8章 VBA程序設(shè)計(jì) 122
8.1 知識(shí)要點(diǎn) 122
8.1.1 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 122
8.1.2 VBA概述 123
8.1.3 數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式和函數(shù) 124
8.1.4 程序控制結(jié)構(gòu) 130
8.1.5 過(guò)程與函數(shù) 133
8.2 思考與練習(xí) 134
8.2.1 選擇題 134
8.2.2 填空題 139
8.2.3 簡(jiǎn)答題 141
8.2.4 程序設(shè)計(jì)題 141
8.3 實(shí)驗(yàn)案例 142
實(shí)驗(yàn)案例1 142
實(shí)驗(yàn)案例2 143
實(shí)驗(yàn)案例3 144
實(shí)驗(yàn)案例4 145
實(shí)驗(yàn)案例5 146
實(shí)驗(yàn)案例6 148
實(shí)驗(yàn)案例7 149
實(shí)驗(yàn)案例8 150
實(shí)驗(yàn)案例9 151
實(shí)驗(yàn)案例10 153
第9章 ADO數(shù)據(jù)庫(kù)編程 155
9.1 知識(shí)要點(diǎn) 155
9.1.1 數(shù)據(jù)庫(kù)引擎和接口 155
9.1.2 ADO 156
9.1.3 ADO主要對(duì)象 156
9.1.4 ADO在Access中的應(yīng)用 159
9.2 思考與練習(xí) 160
9.2.1 選擇題 160
9.2.2 填空題 161
9.2.3 簡(jiǎn)答題 161
9.2.4 程序設(shè)計(jì)題 161
9.3 實(shí)驗(yàn)案例 162
實(shí)驗(yàn)案例1 162
實(shí)驗(yàn)案例2 164
實(shí)驗(yàn)案例3 165
實(shí)驗(yàn)案例4 165
第10章數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 168
10.1 知識(shí)要點(diǎn) 168
10.1.1 軟件 168
10.1.2 軟件測(cè)試 168
10.1.3 程序調(diào)試 169
10.1.4 什么是大模型 169
10.1.5 大模型的發(fā)展 169
10.1.6 大模型應(yīng)用體驗(yàn) 169
10.1.7 大模型輔助開(kāi)發(fā)案例 169
10.2 思考與練習(xí) 170
10.2.1 選擇題 170
10.2.2 填空題 171
10.2.3 簡(jiǎn)答題 171
10.3 實(shí)驗(yàn)案例 171
實(shí)驗(yàn)案例1 171
實(shí)驗(yàn)案例2 172
實(shí)驗(yàn)案例3 173
實(shí)驗(yàn)案例4 173
實(shí)驗(yàn)案例5 174
實(shí)驗(yàn)案例6 175
實(shí)驗(yàn)案例7 177
實(shí)驗(yàn)案例8 178
實(shí)驗(yàn)案例9 179
參考文獻(xiàn) 181
附錄 182

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