本書從三個部分講解思政案例。第一部分是“火箭發(fā)動機原理”課程思政案例，第二部分是“爆炸氣體動力學”課程思政案例，第三部分是“通信原理”課程思政案例，旨在使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，對高�！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”等一系列根本問題做了詳細回答。這些課程思政案例具有普適性，不局限于軍校和專業(yè)基礎(chǔ)課程，對各類高校的各類專業(yè)課程思政都有借鑒意義。