該書(shū)為一本“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)文化”在線教育的理論專(zhuān)著。本書(shū)搜集整理了教育史上信息化輔助教學(xué)中，技術(shù)發(fā)展下的課堂變革情況，并創(chuàng)造性地闡述了傳統(tǒng)班級(jí)授課制與“翻轉(zhuǎn)課堂”概念的發(fā)展，尤其著重介紹了當(dāng)下比較流行的微課程與翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)系，引導(dǎo)大家建立大課程觀。詳細(xì)介紹了在大課程觀理念下，實(shí)施發(fā)展課堂的主要媒介——微課程的制作方法。從選題、腳本編寫(xiě)等方面提出標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)如何準(zhǔn)備素瓷以及后期錄制、修改和發(fā)布，希望能解決老師們工作中的疑惑。