這是一本學術(shù)著作。在研究山西省“十三五”教育規(guī)劃課題“教研活動促進青年教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究"中，通過對本市2000多名青年教師的問卷調(diào)查，了解到青年教師成長過程中關(guān)注的熱點有教學設(shè)計、聽課、上課、作業(yè)設(shè)計、教研活動、數(shù)學實踐活動、命題、寫作等一系列問題，從而展開了三年的研究。在實踐過程中，和中國研修網(wǎng)山西項目組多次合作，將系列研究成果在特崗教師培訓、新教師培訓、免費師范生培訓中反復實踐、修改，收到了很好的效果。本書的主要部分有：如何讀懂教材，如何上課，如何進行教學設(shè)計，如何進行教學反思，如何聽課，如何評課，如何設(shè)計作業(yè)，如何開展校本教研活動，如何寫作，如何設(shè)計數(shù)學綜合實踐活動，如何命制一份高質(zhì)量的試題。