如何做一名有教育情懷的教師呢？這本書可以給教師成長(zhǎng)帶來(lái)新的思考和收獲。本書全面分析了教師擁有堅(jiān)定理想、樹立奮斗目標(biāo)的重要性，教師需不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，這是擁有教育情懷的動(dòng)力源泉。書中圍繞教師應(yīng)具備的“有愛”“堅(jiān)守”“專業(yè)”，分別闡述了教師要有仁愛之心、努力奉獻(xiàn)、不懈追求，淋漓盡致的展現(xiàn)了教師要為自身專業(yè)發(fā)展所努力的方向，這是教師專業(yè)成長(zhǎng)之路，也是擁有教育情懷的必備品格。并且書中提出教師要善于“勵(lì)新”，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維，深入探究教育的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”到“教育者”的跨越，從真正意義上實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。這是擁有教育情懷的重要因素。