本書是一部以鄉(xiāng)村振興和教育為主題的通俗理論讀物。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村振興和教育的重要論述基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合新時(shí)代教育的改革與發(fā)展，深入研究習(xí)近平總書記以教育振興鄉(xiāng)村的理論，通過對教育促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在機(jī)理、實(shí)踐困境、政策因應(yīng)、策略選擇、中國方案、世界影響等的系統(tǒng)總結(jié)和概括，充分展現(xiàn)新時(shí)代以來中國以教育促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)、成效及對世界的重大貢獻(xiàn)與深遠(yuǎn)影響，拓展了鄉(xiāng)村教育的邊界，豐富了鄉(xiāng)村教育的內(nèi)涵，深化了鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村教育融合發(fā)展的理論與實(shí)踐，更深層次彰顯鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村教育的耦合對實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興、中國式現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的重大意義。