全書共六章。第一章為英語教學概述，從英語教學的目標出發(fā)，解讀英語教學的重要性，并探討了英語教學的特點、原則、基本課型以及各種教學理論等內(nèi)容，幫助教育者更好地理解和掌握英語教學的核心。第二章為英語教師的基本技能，包括備課、上課、說課、聽課、評課以及教學反思。第三章針對英語教學備課策略進行深入分析。從備課的意義與要求，到備課的內(nèi)容、方法與流程，再到備課成果“教案”的詳細介紹，為教師提供了一個系統(tǒng)而全面的備課指南。第四章為英語教學授課策略，深入剖析了各種創(chuàng)新的英語教學授課策略，包括音樂教學法、藝術教學法、游戲教學法及戲劇教學法。第五章為英語教學資源的類型與設計，在介紹了英語教學資源類型的基礎上，詳細分析了各種類型資源的設計原則、流程、重點。第六章為英語課程資源的開發(fā)與整合，深入探討了英語課程資源的開發(fā)、利用、整合以及英語課程資源庫的建設。