《新一代大學(xué)日語(yǔ)第二冊(cè)》教材是由中日兩國(guó)從事日語(yǔ)教學(xué)與研究的專(zhuān)家學(xué)者通力合作開(kāi)發(fā)的大學(xué)日語(yǔ)教材。該教材依據(jù)《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)指南(2020版)》(以下稱(chēng)《指南》)《大學(xué)日語(yǔ)課程教學(xué)要求》《大學(xué)日語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱》編寫(xiě)而成，適用于高等教育非零起點(diǎn)的大學(xué)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。第二冊(cè)覆蓋《指南》中“提高目標(biāo)”的全部語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，《指南》指出，大學(xué)日語(yǔ)課程的性質(zhì)為高校通識(shí)教育，兼具工具性和人文性，在教材編寫(xiě)等環(huán)節(jié)尤其要重視豐富人文內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)工具性和人文性的有機(jī)統(tǒng)一。根據(jù)《指南》要求，本教材以提升大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和日語(yǔ)綜合能力為目標(biāo)開(kāi)展了設(shè)計(jì)與編寫(xiě)。本教材以“持続可能性日本語(yǔ)教育(以可持續(xù)發(fā)展為中心思想的日語(yǔ)教育)”為編寫(xiě)理念，注重同步發(fā)展學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言能力與思維能力，旨在幫助學(xué)習(xí)者提升日語(yǔ)綜合能力的同時(shí)，培養(yǎng)個(gè)人可持續(xù)發(fā)展能力。