本書內容講述：“國際中文教育”新近在中國國內作為事業(yè)名稱和學科名稱，正式取代了“漢語國際教學”和“對外漢語教學”。“中文”包含了漢語的“語”和“文”，有利于避免教學中重“語”而輕“文”的趨向；“教育”蘊含了教學和培育，拓寬了學科的領域。第十六屆國際漢語教學學術研討會召開之時，正值國際漢語教學走上國際中文教育的新征程。