作者將統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材第十一、第十二兩冊(cè)的所有課文的教學(xué)過(guò)程，以敘事的方式，盡可能詳盡地記錄下來(lái)。敘事里，兒童的天真與真實(shí)讓人歡喜，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)與扎實(shí)時(shí)有展現(xiàn)。一篇篇敘事，既呈現(xiàn)了豐富的、極具操作性的六年級(jí)教學(xué)策略，又有教學(xué)理念、主張的闡述。除了教學(xué)敘事，每個(gè)單元還特意為父母朋友撰寫(xiě)了”家校有默契”欄目，其內(nèi)容適合父母朋友在學(xué)年的不同時(shí)段閱讀。